湘少版小学英语三年级上册教学计划.docx

PAGE PAGE # 三年级英语教学计划 合心学校：宁果 学情分析 : 学生接触英语是第一个学期， 大部分学生对英语有比较浓厚的学 习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习习惯也不太好，有待于 端正学习态度，掌握良好的学习方法。所以，在教学中，教师应该以 学生的发展为宗旨， 以培养学生的创新精神和实践能力为重点， 面向 全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。 教材分析 : 三年级教材的特点：内容比较多，情景性强，语言知识点多，但 是，它们都是在学生原有知识上的扩展。 所经我们在教学时要注意联 系学生已有的知识，由旧知识切入新知识的学习，由旧引新，温故而 知新，这样才有利于学生的理解、记忆。知识结构： 本册《英语》第一单元至第十二单元为教学单元。每单元包括六 部分： Let 's listen and say;Let 's learn,Let ' s act,Let ' s read,Let ' s listen,read and write;Let 's have fun 。 A 部分为 全单元基本句型、单词等语言材料及其功能的集中展示； B 部分为 A 部分的拓展，或对 A 部分进一步巩固； C 部分为语言操练，为学生灵 活地运用本单元基本句型提供情景； D 部分为趣味阅读，进一步让学 生在生动有趣的故事中熟悉语言材料， 强化语言综合运用技能， 并培 养初步的阅读能力； E 部分为语音归类， 培养学生的语感及自学能力； F 部分为各种趣味活动，创设轻松学习和运用语言的环境，让学生在 活动中巩固所学知识和技能，激发学习兴趣。第十三、十四单元为阅 读补充单元，供学生自学。 另外两个评价单元，供学生自我检测以及 教师对学生学习情况作评价和总结用。 知识内在联系： 本期教学目标 : 1 、能听、说、读、写英语字母 N-Z, 并能按字母顺序背诵、默写 二十六个字母． 2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。 3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 4、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 5、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 6、在 It a dog. 和 I like the bird 这两课中，渗透《中华 人民共和国动物保护法》。 教学措施 : 1、 课堂教学要以学生为主体，充分发挥学生的积极性、主动性。 2、 以课标理念指导教学，突出英语学科的人文性、工具性特点。 3、 力求质量为先，面向全体学生，以训练促思维，促英语水平的提 高，充分保证学生的自主、自学时间。 4、强化口语、听力训练，尽心辅导。 5、形成性评价列入学业学习评价，按照 20% 的学习行为和口语学习 评价， 80% 的双基评价。以促进学生的学习为主要目的。 6、单元卷练习：任务，可以提前完成，或者同伴合作。目的在于考 核语言的掌握和兴趣的维持，不给学生太大的压力 7、期末评价原则是：重兴趣，重双基，促能力 学生辅导： 利用早自习的时间对学生进行培优补差工作， 扎实抓好英语知识的学 习。 教学进度安排 周 次 教学内容 课时安排 1 Hello! 3 2 Good morning 3 3 What' syour name? 3 4 Assessme nt 1 3 5 How old are you ? 3 6 This is my family? 3 7 Who is he? 3 8 半期考试 3 9 Assessme nt 2 3 10 It is a dog. 3 11 What is this? 3 12 It is a mouth.  13 - Assessme nt 3 3 14 Touch your head. 3 15 ) I like the bird. 3 16 - Happy birthday. 3 17 Assessme nt 4 3 18 -21 期末复习 6