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第二单元从地球圈层看地表环境学习本单元之后对于给定的简单地理事象能够简单分析大气水植被等自然地理要素中多个要素之间的关系解释热力环流水循环等的时空变化过程辨识大气水植被与人类活动相互作用的主要方式和结果人地协调观综合思维能够归纳大气水植被的空间分布特征自主辨识给定区域的大气水植被特征区域认知与他人合作能够使用地理工具对大气水植被等自然要素和相关自然现象深入观察并设计实验作出简要解释地理实践力与本单元知识相关的名校及专业中国大学及学科专业评价报告学校名称星级南京信息工程大学南京大学北京大学兰州大学
第二单元 从地球圈层看地表环境
学习本单元之后,对于给定的简单地理事象,能够简单分析大气、水、植被等自 然地理要素中多个要素之间的关系,解释热力环流、水循环等的时空变化过程, 辨识大气、水、植被与人类活动相互作用的主要方式和结果。 (人地协调观、综合 思维)能够归纳大气、水、植被的空间分布特征,自主辨识给定区域的大气、水、 植被特征 (区域认知 )。与他人合作,能够使用地理工具,对大气、水、植被等自 然要素和相关自然现象,深入观察,并设计实验,作出简要解释。 (地理实践力 )
与本单元知识相关的名校及专业
《中国大学及学科专业评价报告 (2018~2019)》
学校名称
星级
南京信息工程大学
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