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精编小学生开学第一课疫情防控安全教育教案3篇 　　精编小学生开学第一课疫情防控安全教育教案1 　　一、活动目标 　　1、让学生借助视频清晰的认识到新型冠状病毒的危害。 　　2、通过小组讨论，老师的讲解使学生掌握正确的预防知识，注重个人卫生。 　　3、提高学生的防范意识，安全意识。 　　二、活动重点 　　使学生掌握正确的预防措施 　　三、活动难点 　　加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力。 　　四、活动过程 　　（一）谈话导入： 　　同学们，过去的一段时间，“新型冠状病毒”肆虐了整个中国。因为它的易传染性，很多人不幸中招，我们直到今天才能顺利返回校园。那同学们对它的认识到底有多少呢？今天我们就一起来深入了解一下。 　　（二）学习新型冠状病毒的有关知识。 　　冠状病毒是一大类病毒，可引起各种疾病。新型冠状病毒是一种先前在人类中尚未发现的新菌株。常见症状有呼吸道症状、发热、咳嗽、肾衰竭甚至死亡。可在人与人之间传播。 　　（三）预防病毒，我们这样做。 　　1、勤洗手并正确的洗手 　　①掌心相对，手指并拢相互搓擦 　　②手心与手背沿指缝相互搓擦，交互进行 　　③掌心相对，双手交叉沿指缝相互搓擦 　　④双手指相扣。互搓 　　⑤一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行 　　⑥将五个手指尖并拢在另一个掌心旋转搓擦，交换进行 　　⑦螺旋式擦洗手腕，交替进行 　　2、主动防护 　　a、在自己咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾或袖口或屈肘将口鼻完全遮住，并将用过的纸巾立刻扔进封闭式垃圾箱内，并洗手 　　b、注意保持家庭和班级开窗通风，加强空气流通，环境清洁 　　3、避免密切接触 　　a、避免在未加防护情况下与养殖或野生动物近距离接触 　　b、避免与生病的动物和变质的肉接触 　　c、避免与生鲜市场里的流量动物、垃圾废水接触 　　d、上下学的路上一定要戴口罩 　　4、良好安全饮食习 　　将肉和蛋类彻底煮熟食用，处理生食和熟食之间要洗手。注意食物的多样性，粗细搭配、荤素适当，多吃新鲜水果蔬菜，补充维生素与纤维素，多饮水。 　　精编小学生开学第一课疫情防控安全教育教案2 　　教学目标： 　　1、了解病毒来源，知道新型冠状病毒传播途径和危害。 　　2、正确洗手，加强自我保护。 　　3、明白新型冠状病毒并不可怕，知道它是可防可治的。 　　教学对象：四年级一班全体学生教学准备： 　　1、网上截取有关新型冠状病毒传播途径，预防方法等相关视频。 　　2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。 　　教学过程： 　　一、了解新型冠状病毒。 　　1、在我们国家，有一个叫武汉的城市，春节期间，那里的人们过的很不好，为什么呢？原来啊，有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家（播放武汉疫情的视频） 　　2、新型冠状病毒为什么那么厉害呢？(向学生解释这是一种病，暂时还没有特效药能治愈，而且会传染)3、新型冠状病毒是如何传染的呢？(播放传播途径的视频） 　　4、病毒是我们看不见的，这种“隐形的东西”是通过飞沫传播，所以我们一定要一一（戴口罩） 　　1、讨论：有什么办法能够预防新型冠状病毒呢？(与学生一起回忆之前了解的传播途径，一边想出预防方法：如勤洗手，打开窗户通风、人多不去凑热闹、外出可以戴n罩等，并出示相关图片） 　　①我们先请一位同学展示一下自己是怎么戴口罩的，请同学们看一下他的做法对不对。（自由发言，点评） 　　②强调不能接触口罩接触口鼻的内层，双手覆盖住外层捂住口鼻，挂到耳朵上。捏紧鼻子处的金属条，防止飞沫进入。 　　③教师展示正确佩戴口罩的方法。 　　2、教师出示正确的洗手步骤图片，组织全体学生空手练习。 　　①同学们，快要吃午饭了，我们在吃饭前要做什么啊？（洗手） 　　②为什么要洗手呢？（自由交流） 　　③观看视频《为什么要洗手》④小结： 　　我们每天都要用手接触很多很多的东西，虽然肉眼看不到，但我们手上沾满了细菌。比如你触摸了污染物，然后用手触摸了鼻子嘴巴眼睛等粘膜，那病毒就进入你的身体了！同时，人们还容易通过手接触传播疾病。那我们应该怎么办呢？（我们要做到勤洗手。 　　特别是养成饭前便后要洗手的习惯。） 　　⑤所以我们总结一下，遇到哪些情况要洗手呢？（学生交流） 　　小结：1、外出回家2、饭前便后3、咳嗽或打喷嚏后4、触摸门、鼻、眼睛之前5、触摸动物之后 　　⑥是不是随便洗洗就可以了呢？（不是） 　　⑦洗手方式正确才能有效杀灭病毒，让我们来学习一下怎么正确洗手吧！ 　　第一步.?掌心搓掌心第二步：手指交错，掌心搓掌心第三步：手指交错，掌心擦手背，两手互换第四步：两手互握，互擦指关节第五步：指尖摩擦掌心，两手互换第六步： 　　握住拇指转动，两手互换⑧