四强专题二教育心得体会.docxVIP

PAGE PAGE # / 5 范文最新推荐 四强专题二教育心得体会 近日，新疆兵团十师一八一团水管站党支部组织 全体党员、入党积极分子开展了四强专题教育专题二强法治的学习。 通过对《自治区党委关于全面推进依法治疆建设法治新疆的意见》 《法治兵团建设纲要》《法治水管站建设实施意见》的学习，达到了 提高水利工作人员用法治思维推进工作，服务基层能力的目的。 学习中，大家围绕如何建设法治新疆、法治兵团、法治水管站建设 展开讨论，其中有四名党员干部做了重点发言。大家一致认为，通过 这次专题学习，一是要深刻认识这次四强专题活动第二专题学习的必 要性，切实落实并积极开展四强活动；二是要以法治水管站建设为契 机，积极主动参与到依法行政示范单位创建活动中，树立法治观念， 紧紧围绕水利系统工作方式和特点，自觉转变职能，大力推进制度建 设和技术标准改革，提高水利技术各项工作科学化、法治化水平 ；三 是要利用业余时间加强个人自学，加大相关法律法规学习的力度和深 度，提高自身法治观念，做学法、守法、用法的表率。要时刻以党员 的标准严格要求自己，积极为连队的发展贡献力量。 下午第二节课刚上课，徐老师就来到教室里给我 们讲在避震演练中需要注意的几个地方， 然后演练就正式开始了。广 播里传来了孙校长的紧急通告：余姚现在发生4.5级地震，请同学们 做好避震工作！随后便是一阵紧急的铃声，同学们像一窝蜂似的涌向 墙角：有的大喊大叫着，还不时地发出咯咯的笑声 ；有的则像发生了 真地震一样，一脸的紧张。教室里一下子乱成一团 ！一班人都蹲在墙 角处，有的双手抱头，有的躺在地上，有的坐在同学的身上当马骑。 我呢!个子最小，就按老师的要求躲在桌子下，由于是演练，我也一 点儿不紧张，反倒觉得很好玩。过了几分钟后，铃声戛然而止。广播 里又传来了校长的命令：请各班排好队在操场集中 ！铃声再次响起。 同学们迅速站起来，跑出教室，以迅雷不及掩耳之势列成两队，然后 火速奔向操场。 到达操场后，我们发现已有好多同学站在那儿了。 他们有的讲空话， 有的玩游戏，有的你推我搡的，队伍三三两两，很不整齐，没有一点 逃生的紧张气氛。后来，陈校长严肃地对我们说：这次避震演练非常 失败，原因在于同学们没有认真对待。在地震时，为了提咼我们的自 救能力，希望同学们严肃认真地对待这次演练， 下面再来一次！于是, 我们回到了教室，徐老师对刚才的演练进行了总结批评。随后，第二 次避震演练又开始了。因为有了上一次的经验，同学们也基本掌握了 避震要领，态度也严肃多了。我们只用了四分钟的时间，便转到了安 全地带。这一回可得到了校长和老师们的肯定。 这次避震演练，既是对四川大地震中的遇难者的怀念，又增强了我 们的防范意识，使我们在今后的生活中面临危险时有了一定的逃生经 验。 范文最新推荐 法治思维是基于法治的固有特性和对法治的信念 来认识事物、判断是非、解决问题的思维方式。法治方式是运用法治 思维处理和解决问题的行为方式。 法治思维是一种规则思维、程序思 维，它以严守规则为基本要求，强调法律的底线不能逾越、法律的红 线不能触碰，凡事必须在既定的程序及法定权限内运行。 法治思维的 核心是权利义务观念，对于党员干部特别是各级领导干部而言， 除了 具有公民应有的权利义务观念，还要有法治的权力观，即权力的有限 性与程序性，以及守护法律、维护宪法与法律权威的职责意识。提高 党员干部法治思维和依法办事能力， 就是要求在坚持党的领导、人民 当家作主、依法治国有机统一的指引下，增强法治观念、弘扬法治精 神，带头尊崇和遵守宪法法律，自觉在法治轨道上想问题、作决策、 办事情，不断提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化 解矛盾、维护稳定的能力。 提高党员干部法治思维和依法办事能力，是由党员干部在全面推进 依法治国中的示范带动作用决定的。一国的法治总是由一国的国情和 社会制度决定的。党员干部是全面推进依法治国的重要组织者、 推动 者、实践者，在建设社会主义法治国家进程中担负重要责任，对其他 社会群体起着形象塑造和榜样引领作用。 只有牢固树立法治理念，具 有坚守法治定力，自觉在宪法法律范围内活动，以上率下，才能形成 良好的法治风尚，影响和带动全社会形成办事依法、遇事找法、解决 问题用法、化解矛盾靠法的良好法治环境。这对全面推进依法治国具 有深远意义 提高党员干部法治思维和依法办事能力，是对执政能力和领导水平 提出的新要求。党的十八届三中全会提出了完善和发展中国特色社会 主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的宏伟目标。 法律是 治国之重器，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。 随着经济 社会的发展、全面深化改革的展开和人民法治意识的提高， 法治作为 党治国理政的基本方式，在国家治理体系中的地位越来越重要。 党员 干