教与学 新教案九年级数学下册 27.1 相似多边形（第2课时）课件 （新版）新人教版.ppt

* 27．1　图形的相似 第2课时　相似多边形 第2课时　相似多边形 探 究 新 知 活动1　知识准备 1．两个全等的图形________相似，但相似的图形__________全等．(填“一定”“不一定”或“一定不”) 2．如图27－1－4，如果△ABC≌△DEF，那么AB＝______，BC＝______，AC＝______，∠A＝______，∠B＝______，∠C＝______． 一定 不一定 DE EF DF ∠D ∠E ∠F 第2课时　相似多边形 图27－1－4 第2课时　相似多边形 活动2　教材导学 相似 ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ 相等 成比例 第2课时　相似多边形 图27－1－5 第2课时　相似多边形 2．思考： 任意两个相似三角形，它们的对应角相等吗？对应边成比例吗？ 任意两个相似三角形，它们的对应角相等，对应边成比例． 第2课时　相似多边形 新 知 梳 理 ?　知识点一　比例线段 相等 第2课时　相似多边形 ?　知识点二　相似多边形 1．性质：相似多边形的对应角相等，对应边成比例． 2．判定：如果两个多边形的对应角相等，对应边成比例，那么这两个多边形是相似多边形． 3．相似比：相似多边形对应边的比叫做相似比． [注意] (1)相似比等于1时，这两个多边形全等． (2)相似多边形的比必须是对应边之比，要注意顺序． 第2课时　相似多边形 探究问题一　比例线段 互 动 探 究 例1 (1)已知a＝4 cm，c＝9 cm，且a，b，b，c是成比例线段，试求线段b的长； (2)已知线段a＝2 cm，b＝30 m，c＝6 cm，d＝10 m，试判断它们是否是成比例线段． 第2课时　相似多边形 [听课笔记] _____________________________________________________________________ [解析] (1)若a，b，b，c是成比例线段，则a∶b＝b∶c，即b2＝ac； (2)判断四条线段是否为成比例线段，首先将四条线段的长度单位统一，再由小到大排列，看两条较短线段之比是否等于两条较长线段之比，如果相等，那么成比例． 第2课时　相似多边形 第2课时　相似多边形 第2课时　相似多边形 探究问题二　利用相似多边形的性质进行计算 例2 [教材例1变式题]如图27－1－6所示，四边形ABCD和四边形GFEH相似，且∠A＝∠G＝70°，∠B＝60°，∠E＝120°，DC＝24，HE＝18，HG＝60.求∠D，∠F的大小和AD的长． 图27－1－6 *