2020秋八年级物理上册第二章 一《物质的三态温度的测量》ppt课件.pptx

第二章 物态变化 一、物质的三态 温度的测量 新课引入 这些都是水的化身么 ？ 探究新知 活动 2.1 观察水的三态及其特征 烧杯中有一块冰，随着时间的推移，将会出现什么结果？ 做一做 如何才能在较短的时间内看到这种结果呢？ 探究新知 总结：酒精灯使用时需注意 1.容量：不超过瓶容积的2/3 不少于瓶容积的1/4 2.酒精灯的火焰：外焰、内焰、焰心 外焰的温度最高 3.不可以用一盏酒精灯去引燃另一盏酒精灯。 4.用灯盖熄灭，不可用嘴吹，而且要盖两下。 5.如酒精灯外溢燃烧，用湿布扑盖。 探究新知 活动 2.1 观察水的三态及其特征 水有哪些状态？不同状态下的水，它们的形状、体积有何特点？ 议一议 探究新知 你还能列举出一些自然界和日常生活中处于不同状态的物质吗？ 探究新知 自然界中大部分物质有三态：固态，液态，气态 三态之间可以相互转化叫物态变化 物质所处的状态与温度有关 探究新知 温度的测量 学生实验 练习使用温度计 观察实验室常用的温度计，你能说出它的构造吗？ 试一试 你知道，温度计的原理是什么？ 问一问 学习如何正确使用温度计。 读一读 用温度计测量液体的操作是什么？ 议一议 常见温度计 探究新知 温度的测量 实 验 用 温 度 计 体 温 计 寒 暑 表 1、常用温度计的结构： 单位 读作:摄氏度 探究新知 温度的测量 探究新知 温度的测量 2、常用的液体温度计有： 水银温度计 酒精温度计 煤油温度计 3、液体温度计的工作原理： 液体热胀冷缩的性质 探究新知 温度的测量 4、学习如何正确使用温度计。 测量前（选）估测、选量程． 测量中（放）充分接触． 读数时（看）不取出、视线平齐． 100 100 0 0 每一小格表示1 ℃ １００ ℃ 通常情况下，纯水的沸腾温度 摄氏度（℃）的规定 探究新知 温度的测量 摄氏温度的读法和写法 如人的体温是“37℃”读作“37摄氏度” 北京一月份平均气温“－4.7 ℃”读作“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度” 探究新知 温度的测量 最高温度值？ 最低温度值？ 分度值？ 认清量程和分度值 探究新知 温度的测量 实验室用温度计的正确使用 探究新知 温度的测量 探究新知 偏大 偏小 正确 温度计的正确使用： 使用前，要认清量程、分度值、零刻度线 １、温度计的玻璃泡全部浸入被测物体中，但不能碰到容器底或容器壁； ２、温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍侯一会儿，待示数稳定后再读数； ３、读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测物体 （体温计除外），视线要与温度计中液柱的上表面相平。 注：测量前先估计被测物体的温度，根据需要选择适当的温度计 看图读数： 量程：35 ℃ ——42℃ 分度值：0.1 ℃ 课堂小结 1.物质的三态：固态、液态、气态。物质所处的状态与温度有关。 2.酒精灯的使用： 3.温度计的使用： 4.摄氏温标： 5.体温计： （1）测温范围小35℃～42℃ （2）精确度高　每小格为0.1℃ （3）有缩口 （4）用前应握紧体温计玻管段用力下甩 6.热岛效应产生原因：（1）排热（2）吸热 （3）水少（4）不通风 温室效应产生原因：人类燃烧大量燃料，排放出大量的二氧化碳。