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范文最新推荐 范文最新推荐 PAGE PAGE # / 15 学校生卫部学期工作总结 光阴似箭，日月如梭。在不知不觉中，本学期已接 近尾声。在这个天气多变的学期里，我部的工作依然有条不紊的开展 着。下面，我就将本学期我部工作的开展作一简单的总结。 每周对食堂、小卖部作部定时的抽查，对出现的问题，我们也及时 向相关负责人汇报，并作好记录。 每周对教室、公共区进行抽查，还将抽查结果通报在黑板上。并将 各班出现的问题及时反馈给相应班级，叫其改正。 携同师范部和职教部，每月不定时的对校门及宣传栏进行擦洗。 在4月下旬，我部还组织了 “清洁校园志愿者活动”， 此项活动全 校学生都参加了。 5.5月19日，我部参加了我校食堂一年一次的“ xxx师范XX年伙管 会”。 6.5月中旬，我部派出了十名学生干部参加了“文明小卫士”活动。 在食堂负责。 以上便是我部这学期的工作总结，工作中也存在许多的不足。以后我 们会再接再厉，力求把我校建设的更加美好。 2018最新高一语文教育实习总结 一个月的实习，让我受益匪浅。语文教学、班主任工作、第二课堂颇 有成就也颇多感慨。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得与失， 恐怕是这个键盘无法承载的。这次总结，我就语文教学这个方面谈谈 我最深的体会。这些体会也许不如那些经验丰富的老师们的真知灼 见，却也是一笔难得的财富。 我教的是高一〈1〉班，这个班是全校的示范班，他们的语文老师 同时又是学校教务处的主任，因此颇受关注。加上高一全用新教材， 这些都使得我颇感压力。到底该如何教好这个班呢，我一脸的茫然。 见习结束，我们进入国庆假期。利用假期，我翻阅了大量的资料，再 结合本班实际，完成了下一周的备课。设计教案是一件很辛苦的事， 耗体力也耗脑力，同时也是一件颇艺术的工作。经过良久的冥思苦想, 忽然头脑开窍，一个思路出来了，一个问题解决了，那种成就感、兴 奋感是不言而喻的。到了后来的教学实践，我才更深刻的切身的体会 到一个好的教学设计对上好一堂课的重要性。 教案和讲课是相辅相成 的，又是必须灵活变通的。我的教案、我的课堂，学生的参与是一个 不可忽略的极其重要的组成部分。 下面，我具体结合教学实践谈谈我 的一种教学模式。某种程度讲，它已经成为我在这一个月里的教学风 格。它取得了良好的效果，颇受指导老师的赞赏和学生的喜欢与接受。 我的课堂大都采用一种教师点拨法即设问析疑。所谓设问析疑， 是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导学生回答、 分析疑问并由此转入另一问题，最后把学生引导到预定的教学目标 中。通过这种设问析疑，在加上适当的讨论，某些课文再结合文体特 点，采用品味法、朗读法进行教学。这里，我只抓住设问析疑这个点 谈谈我的见解和感受。 法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在 于激励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢？让 他们参与课堂，给予他们更多的机会，惟有这样，学生才会更加的融 入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会有所提高。设问析疑无疑是 一个较好保证学生参与课堂的一种的 教学模式。经过多次实践，我发现这种教学模式有颇多好处，具体的 说有助于学生思考多方面的意见， 增强学生思维的灵活性，发展了学 生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于发展学生分析和综合的 能力，鼓励学生专心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了尊 重，使学生成为知识的共同创造者。总的说来设问析疑可充分增强学 生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性。 可以说，具体如何设问、如何析疑是设问析疑的关键。我经常把 一堂精彩的语文课看作是一曲动人的交响曲， 提问则是这乐曲中的旋 律。如何提问，首先需要教师吃透教材、明确教学目标、重点和难点, 准确落实设问点。如教《项脊轩志》一文，我抓住文章最富有特色的 特征即文章善于选取生活细节、场面描写的手法以及记物、叙事和抒 情融为一体的写法，把它作为本课时的教学目标。把文章“然余居于 此，多可喜，亦多可悲”作为切入口。先叫学生找出过渡句，然后根 据过渡句先分析“喜”的部分。提问学生，作者如何通过写景抒发自 己“喜”的心情。接着设问“文章是不是以‘喜’贯穿全文”，转而 分析“悲”的部分。首先叫学生看课文是通过大事表现自己的‘悲’ 的还是通过小事、生活细节表现自己对亲人的怀念的。 学生轻而易举 的可以得出是后者。由此，很自然的叫他们找出文中的细节描写，看 看哪处细节写得最好，最感动人，为什么感动你，这就转到了叙事与 抒情融合的写法了。整堂课问题环环相扣，由浅入深，学生自己从问 题中找到答案。最后，我问他们“你们从这节课学到了什么？”，他 们异口同声的说，学会了捕捉生活中的小事进行描写， 学会了记物叙 事抒情融合的写法。这就完成了预定的教学目标。由此，可以看出