2020秋人教八上物理第二章第4节噪声的危害和控制课件.pptx

第二章 声现象第4节 噪声的危害和控制 ; 如图所示，某地将一批环境噪声自动监测显示屏安装在市区街头，对环境噪声进行实时监测。显示屏上的分贝数值根据所监测区域内环境噪声的大小而 不断变化，噪声达标时分贝值数字呈绿 色，超标时数字则呈红色。你知道为什 么要监测噪声的大小吗?;1. 知道噪声的来源；知道噪声的等级和危害。;物理学角度的噪声:;环境保护角度上的噪声;噪声的来源;例 请你细心体会，在下列场景内，属于噪音的是（　　） A．足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声 B．居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声 C．歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声 D．车站里，提醒旅客检票上车的广播声 ;噪声强弱的等级和噪声的危害;1. 人们用分贝来划分声音强弱的等级，分贝的符号是dB。 2. 0dB是人们刚刚能听到的最弱的声音——听觉下限。 3. 为了保护听力，应控制噪声不超过90dB； 为了保证工作和学习，应控制噪声不超过70dB； 为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB。;1. 心理影响：使人烦躁，精力不集中，妨碍睡眠和休息。 2. 生理影响：使人耳聋、头痛、消化不良、视觉模糊，严重的神志不清、休克或死亡。 3. 高强度的噪声能够损坏建筑物。;例 乌鲁木齐市某街道旁的电子显示屏显示的噪声等级为80dB。如果人处在此噪声等级的环境中（　　） A．对人的听力会产生严重危害 B．对人的学习会产生影响 C．对人的睡眠不会产生影响 D．对人的学习、睡眠都不会产生影响 ;;禁止鸣喇叭、在声源处安装消声器。;植树种草(吸收噪声)、隔声板、关门窗。;用手捂住耳朵、带耳塞、带耳罩。;例 下列措施中属于在传播途中控制噪声的是（　 ） A．在摩托车发动机上安装消声器 B．在高速公路两侧安装隔音幕墙 C．在学校附近安装喇叭禁鸣标志 D．机场的地勤佩戴有耳罩的头盔 ;;2. 城市建设和管理越来越注重“以人为本，和谐发展”的理念，如城市道路两旁植树，穿城而过的高铁两旁建有隔音板，在高噪声环境下工人需戴耳罩，跳广场舞的大妈要把音量调小一些，这些措施的共同目的是 （　　） A．减小噪声污染 B．减小大气污染 C．绿化美化环境 D．减小水污染 ;3. 小超被广场舞的音乐声吵醒后很不开心，对他来说，广场舞的音乐声属于_________（选填“噪声”或“乐音”），为避免干扰，他戴上了耳罩，这是利用了_________（选填“消声”“吸声”或“隔声”）的方法来减小干扰。;5.声音与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法正确的是 （　　） A．考试期间考场周围禁止鸣笛，是在传播过程中控制噪声 B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空 中传播 C．超声波可以击碎人体内的结石，这是利用声波可以传递信息 D．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音 调高 ; 小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是　　　　　　　。 小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为最佳的是　　　。 A.让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处离鞋盒的距离 B.让人站在离鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度 通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由差到好的顺序为　____________________________。