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荔枝阅读题答案 《荔枝》阅读原文 我第一次吃荔枝， 是 28 岁的时候。 那是十几年前， 北京很少见到这种南 国水果，时令一过，不消几日，再想买就买不到了。想想活到 28 岁，居然没有 尝过荔枝的滋味， 再想想母亲快 70 岁的人了，也从来没有吃过荔枝呢 ! 虽然一斤要好几元，挺贵的，咬咬牙，还是掏出钱买了一斤。我想让母亲尝尝鲜，她一定会高兴的。 回到家，还没容我从包里掏出荔枝，母亲先端出一盘沙果。这是一种比 海棠大不了多少的小果子， 居然每个都长着疤， 有的还烂了皮， 只是让母亲一一剜去了疤，洗得干干净净。 每个沙果都沾着晶莹的水珠， 果皮上红的纹络显得格 外清晰。不知老人家洗了几遍才洗成这般模样。 我知道这一定是母亲买的处理水果，每斤顶多 5 分或者 1 角。居家过日子，老人就是这样一辈子过来了。 我拿了一个沙果塞进嘴里，连声说真好吃，又明如故问多少钱一斤，然后不住口说真便宜——其实， 母亲知道那是我在安慰她而已。 但这样的把戏每次 依然让她高兴。趁着她高兴的劲儿，我掏出荔枝：“妈! 今儿我给您也买了好东西。 ” 母亲一见荔枝，脸立刻沉了下来： “你财主了怎么着 ?这么贵的东西，你 ”我打断母亲的话：“这么贵的东西，不兴咱们尝尝鲜 ! ”母亲扑哧一声笑了，筋络突兀的手不停地抚摸着荔枝， 然后用小拇指甲划破荔枝皮， 小心翼翼地剥开皮又不 让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡， 那样爱怜地望着，舍不吞下，嘴里不住地对我说：“你说它是怎么长的 ?怎么红皮里就长着这么白的肉 ?”毕竟是第一次吃，毕竟是好吃 ! 母母亲竞像孩子一样高兴。 那一晚，正巧有位老师带着几个学生突然到我家做客，望着桌上这两盘水果有些奇怪。也是，一盘沙果伤痕累累，一盘荔枝玲珑剔透，对比过于鲜明。 说实话，自尊心与虚荣心齐头并进， 我觉得自己仿佛是那盘丑小鸭般的沙果， 真恨不得变戏法一样把它一下子变走。母亲端上茶来，笑吟吟地顺手把沙果端走， 那般不经意，然后回过头对客人说： “快尝尝荔枝吧 ! ”说得那般自然、妥帖。 母亲很喜欢吃荔枝，但是她舍不得吃，每次都把大个的荔枝给我吃。以后每年的夏天，不管荔枝多贵，我总是要买上一两斤，让母亲尝尝鲜。吃荔枝成了我家一年一度的保留节目，一直延续到三年前母亲去世。母素去世前是夏天，正赶上荔枝上市。我买了好多新鲜的荔枝，皮薄核小。荔枝鲜红的皮一剥掉，白中泛青的肉蒙着一层细细的水珠，仿佛跑了多远的路，累得张着汗津津的小脸。是啊，它们整整跑了一年的长跑，才又和我们重逢。我感到慰藉的是，母亲临终前一天还吃到了水灵灵的荔枝。 我一直相信是天命，是母亲善良忠厚一生的报偿。如果荔枝晚几天上市， 我迟几天才买， 那该是何等的遗憾， 会让我产生多少无法弥补的痛楚。 其实，我错了。自从家里添了小孙子，母亲便把原来给儿子的爱分给小 孙子一部分。 母亲去世很久， 我才知道母亲临终前一直舍不得吃一颗荔枝， 她心爱的太馋嘴的小孙子吃了。 (7) 而令，荔枝依旧年年红。 ( 选自《最阕读》，有删改 )  都给 《荔枝》阅读题目 1. 联系上下文，体会第  (3) 段中加粗词语“托”的妙处。 答： ________________________________________________ 2. 文章中的母亲令人难忘， 请结合具体内容， 谈谈母亲给你留下的最深的印 象。 答： ________________________________________________ 联系全文，体会“而今，荔枝依旧年年红”一句蕴含的情感，展开合理想像，写出作者最想对母亲说的话。 答： ________________________________________________ 第 (3) 段中，面对母亲买回来的沙果，作者“连声说真好吃” 、“不住口说真便宜”。对作者这种安慰母亲的“把戏” ，你是否赞同 ?请简要说说你的看法。 答： ________________________________________________ 《荔枝》阅读答案 1.“托” 解释为用手掌或其他东西向上承受物体， 这里用动作描写生动形象 地突出母亲舍不得吃的神态，侧面反映出母亲平时的节俭，也说明平时“我”很少买好东西给母亲吃。 示例：我觉得文章中母亲给我最深的印象是： 舍不得吃好的东西， 总是将好东西留给别人，一生勤俭节约。 情感：饱含作者无法弥补的遗憾之情， 对母亲的思念与日俱增， 母亲对作者的影响永远不会改变， 母亲勤劳节俭 . 爱幼和谐 . 关爱他人的精神将会影响作者一辈子。 示例： 赞同。因为“我”知道母亲舍不得买好吃的东西，这样说假话，会给母亲带来安慰，不会伤她的自尊心。 不赞同。因为“我”这些假话母亲是知道的，亲人之间应该坦诚相待， 说出真实