八年级物理下册第二章运动的世界第二节《长度与时间测量》ppt课件.pptx

第二章 运动的世界 第2节 长度与时间的测量;判断哪根线长？;判断哪根线长？;起初，人类使用手腕、脚、手掌和步等身体的部位来测量长度。;十六世纪德国有学者认为每个人的脚长不一样，必须规定一个标准长度。;1790 年，法国人贝力格尔提出制定公制尺。测量工作在 1799 年完成，并以白金制成米原器。;度量衡;要对物体的某些情况进行定量的描述，必须采用科学的测量工具。;测量单位;一、长度的单位;3．换算;;4．长度常见估值：;长：5m;测量活动;二、长度的测量：;游标卡尺;螺旋测微器;2．刻度尺使用;放正不歪斜;有刻度的一边要紧贴被测物体。 ; （3）看：;（5）记：数字＋单位。;三、长度特殊测量方法; 2.画曲为直法（软线、轮子法） 如测地图上距离、测操场长度。;3. 累积法 ：测量纸厚，细丝直径等。;时间单位;国际单位：秒（s）;（1）做一次眼保健操： （2）人眨一次眼： （3）人脉搏跳动一次： （4）人正常呼吸一次： （6）演奏国歌： （7）天安门升旗：;给你1min的时间 ;时间测量;4. 测量时间的工具：停表（秒表）;5. 停表读数： 小圈转一圈表示15min； 大圈转一圈表示30s；;测量误差;（1）误差：;7、减小误差的方法：;例：1.76×109nm可能是（ ）; 例：下列哪个长度最接近于18cm（ ） A.一般墨水瓶的高度 B.圆珠笔芯的直经 C.课桌桌面的宽度 D.物理课本宽度; 例：测量1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能减小估读误差最佳的是（ ） A.用刻度仔细地测量硬币厚度 B.用刻度尺多次测量求平均值 C.用刻度尺测量10枚硬币叠加起来总厚度，再除以10，求出1枚厚度。 D.刻度尺分别测量10枚硬币厚度，然后求平均值。;例：用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（ ） A. 测量时，刻度尺不能歪斜。 B. 测量时，必须从刻度尺的左端量起。 C. 读数时，视线应垂直于刻度尺。 D. 记录测量结果时，必须在数字后注明单位。;例：用刻度尺测量物体长度，下列情况中属于误差的是(　　) A．读数时，视线未与刻度尺垂直 B．未估读到分度值的下一位 C．测量用的刻度尺本身刻度不完全均匀 D．物体的左边缘未对准刻度尺的“0”刻度线，就把物体右边缘所对刻度尺上的刻度值当作物体的长度 ;例题：下列关于误差和错误的说法中正确的是(　　) A．多测几次求平均值，使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差 B．改进实验方法，选用精密的测量工具，可以减小误差 C．测量中的误差和错误都是不可避免的 D．测量中的误差是由于未遵守操作规则而引起的;例题：小明在实验室做实验时，不小心把一把塑料尺子掉到了正在加热的热水中，过一段时间后把尺子捞出来拿去测量一个物体的长度，请问测量结果是偏大还是偏小？