小学数学二年级《估算解决问题》优秀教学设计.docx

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2021-04-13 发布于天津
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小学数学二年级《估算解决问题》优秀教学设计.docx

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刚才我们不管把十几看成是还是都是看成了这些数的相似数其实利用这些相似数不光能快速判断还可以解决生活中的问题呢今天我们就继续探究解决问题板书解决问题二探究新知学习估算课件出示第页例师从图中你都知道了什么要解决的问题是什么生我知道了一部电话机元一个电吹风元问题是买这两件商品元够吗师真蛮横能把图中的数学信息和问题都找出来师孩子们解决问题时我们每一次都要先学会读题师边说边板书读题既要会从图片中寻找数学信息也要会从文字中寻找信息只有通过读题我们才能把题目意思生读懂理解题意师元够吗什么意思预设生把电话机和电

PAGE PAGE # / 6 PAGE PAGE # / 6 4、刚才，我们不管把十几看成是10还是20,都是看成了这些数的相似数。其实，利用这些相似数不光能快速判断，还可以解决生活中的问题呢。今天，我们就继续探究解决问题。（板书：解决问题。）二、探究新知，学习估算 1、课件出示第96页例23: 师：从图中你都知道了什么？要解决的问题是什么？生：我知道了一部电话机358元，一个电吹风228元，问题是买这两件商品，500元够吗？师：真蛮横，能把图中的数学信息和问题都找出来。师：孩子们，解决问题时，我们每一次都要先学会：读题。（师边说边板书：读题）既要会从