二年级语文过程性评价总结教学内容.pdfVIP

语 文 质 量 测 评 方 案 总 结 石家庄保利启新小学二年级组 二 年 级 语 文 质 量 测 评 方 案 总 结 一、过程性评价之评价目的 过程性评价的目的在于激发每一个孩子的潜能优势， 鼓励学生不 断进步真实反应学生的发展状况， 以事实为依据进行评价。 过程性评 价坚持客观性， 如实记录学生成长过程中的突出表现， 记录了每个孩 子每个孩子的成长足迹。 二、过程性评价之具体实施。 本学期我们根据学期初制定的评价方案， 对认读、朗读、背诵、 口语表达、课外阅读 进行了评价。最后进行了过程性评价成果展示。 三、 过程性评价之评价感悟 过程性评价关注教学过程中学生智能发展的过程性结果， 如解决 现实问题的能力等