最全面山茶花教学设计2021.docxVIP

精品学习资料精品学习资料学习必备欢迎下载山茶花一）、揭示课题，激发学习兴趣。师： 我们的大自然美丽无比，而花则赋予了大自然美的灵魂。同学们，你们见过山茶花吗？现在，我们来欣赏欣赏。（看课件）怎么样，美不美？今天，我们就来学习山茶花这篇课文（出示课题） ，让我们从课文的语言文字中来感受它的美丽吧！（二）、初读课文，引导整体感知。⒈提出自学要求，引导整体感知。⑴自由地朗读课文，注意读准字音，读通句子，朗读的地方多读几遍。⑵再读课文，边读边思考，想想：这篇课文主要写了什么？⒉生自学。⒊汇报自学情况：生在汇报生字的学习时，师相机解决生字中的多音字“骨 ”。生在汇报本课的主要内容，教师应相机的指导概括主要内容的方法：能不能说的更简洁一点；谁能将这几点连起来并完整的说一说。（三）、明确学习方向，学习课文的⒈明确学习方向。1－ 3 自然段师：同学们很会读书，那山茶花到底美在哪里？今天，我们就来学习课文的1－ 精品学习资料 精品学习资料 学习必备 欢迎下载 山茶花 一）、揭示课题，激发学习兴趣。 师： 我们的大自然美丽无比， 而花则赋予了大自然美的灵魂。同学们， 你们见过 山茶花吗？现在，我们来欣赏欣赏。 （看课件）怎么样，美不美？今天，我们就来学习山茶 花这篇课文（出示课题） ，让我们从课文的语言文字中来感受它的美丽吧！ （二）、初读课文，引导整体感知。 ⒈提出自学要求，引导整体感知。 ⑴自由