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线段、直线、射线和角;(一)创设情境,回忆线段相关知识;(二)引出直线和射线,探究其特征;(二)引出直线和射线,探究其特征;(三)探究线段、直线和射线的联系与区别;一、创设情境,学习直线和射线;1. 问题:谁来说一说自己是怎么分类的?是依据什么来分的?
(学生汇报);二、画射线、直线,感悟极限思想;(二)围绕两点画线,感悟“两个点可以确定 一条直线” ;A B C D E F;三、学习角;三、学习角;三、学习角;三、学习角;(四)借助对比,初步明确角的大小与边的长短
无关;2. 问题:小雯家和小伟家相距多少米?请你想一想、画一画。;课后作业;课堂感想
1、这节课你有什么收获?
2、这节课还有什么疑惑?
说出来和大家一起交流吧!;谢谢观赏!;再见!
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