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教材分析 与教学方法研究;两个内容 ;三年级教学内容与目标? ;单元;第一单元的主情景图：;进行各种单元复习游戏;四年级教学内容与目标;层层递进的知识结构 ;四年级新增内容 ;五年级教学内容与目标 ;四下主情景图;五上主情景图;四年级下册 Let's learn;五年级上册Let's learn ;四年级下册Let's talk ;五年级上册Let's talk ;六年级教学内容与目标;六年级上册的教材与五年级上、下册不同之处主要有以下两个方面：;六年级下册具体变化： ;词汇教学 ;呈现方法 ;（3）单词呈现法;（4） 动作呈现法;5、情景呈现法;二、操练、巩固单词 的教学方法;五年级下册 Unit 2 My Favourite Season ;2、以旧联新，形成 网络式词汇教学。;三、记单词的教学方法;单词游戏法;游戏法;数字 游戏;教师在词汇教学中 应注意的问题：;课例展示;句型教学;1.在情景中呈现句型;2．以多种形式循环操练句型;3.在交际中操练和运用 ;句型游戏;课例展示;敬请指导！;两个内容 ;单元;第一单元的主情景图：;四年级教学内容与目标;五上主情景图;四年级下册 Let's learn;六年级下册具体变化： ;2、以旧联新，形成 网络式词汇教学。
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