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【普通中专学校班主任工作探析】班主任一等奖教育故事 在全面推行素质教育的今天 , 职业教育作为素质教育的一种重要教育形式 , 客观上要求教师必须理论联系实际 , 务实高效地开展班主任工作 , 以造就大批合格的中等专业技术人才。普通中专作为中等职业教育的一部分 , 在生源质量日益下降的形势下 , 在做好职业技能教育的同时 , 如何加强对学生的管理 , 也是一项非常重要的工作。 笔者通过多年从事中专班主任工作的体验 , 就如何做好中专学校的班主任工作谈一点粗浅看法。 班主任是班集体的领导者和组织者 , 也是素质教育的主要实施 , 既是联系各科教师及学生之间的纽带 , 同时也是沟通学校、 家庭和社会教育的桥梁。班主任是班级的灵魂 , 一个好的班主任就会有一个好的班集体。 一、努力提高班主任的自身素质 俗语说“打铁全凭自身硬”。要搞好班级的各项工作 , 关键是要提高班主任自身的素质 , 树立班主任的权威。特别是中专学校面临着 生源差、质量低的招生形势 , 学校应配备思想好、业务过硬、事业心强的教师任班主任 , 班主任自己应想方设法提高自身素质、树立较高的威信。如果班主任能够在学生心目中树立起知识丰富、能力出众、 人格高尚的声誉和威望 , 那么 , 在班级管理工作中就能起到 “不令而行”的效果 , 否则 , 学生是很难与之积极配合的。要做到这点 , 应从以下三方面努力 : 不断用新的知识充