统编四下《古诗词三首》教学设计(有配套课件).docx

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2021-04-11 发布于天津
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古诗词三首教学目标能正确流利用感情地朗读古诗词学会其中生字理解重点词句感悟田园生活的意境感受诗人对田园生活的热爱教学重难点感悟田园生活的意境感受诗人对田园生活的热爱教学时间课时第一课时教学目标学会本课生字宿徐篱疏有感情地朗读背诵全诗理解关键词的意思用自己的话说说诗的意思想象儿童在花丛中捕蝶的快乐情景体会诗人热爱春天热爱生活的情感教学重难点想象儿童在花丛中捕蝶的快乐情景体会诗人热爱春天热爱生活的情感教学过程学程一谈话导入揭示试题谈话导入今天我们来学习两首描写田园风景的古诗让我们一起先走进宿新市徐公

1. 古诗词三首教学目标能正确、流利、用感情地朗读古诗词。学会其中生字，理解重点词句。感悟田园生活的意境，感受诗人对田园生活的热爱。教学重难点感悟田园生活的意境，感受诗人对田园生活的热爱。教学时间 3 课时第一课时教学目标学会本课生字“宿、徐、篱、疏”。有感情地朗读、背诵全诗，理解关键词的意思，用自己的话说说诗的意思。想象儿童在花丛中捕蝶的快乐情景，体会诗人热爱春天、热爱生活的情感。教学重难点想象儿童在花丛中捕蝶的快乐情景，体会诗人热爱春天、热爱生活的情感。教学过程学程一谈话导入，揭示试题谈话导入：今天我们来学习两首描写田园风景的古诗。让我们一起先走进