北师大新课标初中物理八年级上册《第二章物质世界尺度、质量和密度四、新材料及其应用》0.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 新材料及其应用教学设计 教学重点：学生收集、整理信息的程的指 教学点：学生整理信息、加工信息的指以及交流程的指教学方式：教指下学生自主学 提出：提前两周向学生提供如下的研究的，要求学生完成告． 筹冈铂胀榈戆呂痙钆脔潜鏢宫癢们。 如下： １、米技、 ２、合金、 ３、晶硅、多晶硅（太阳能池） ，太阳能池； ４、硼材料；液晶材料； ５、防衣、、不； ６、高温超陶瓷、航天机、宇航服、合成材料、稀土材料； ７、交通志和反光涂料、光、光 以下此表格可作参考，但又不拘一格，从以下几个方面来了解新材料 材料的名称 起源 性 特点 属性 用  展方向  前景展望 分工合作： 因内容太多，所有的同学来， 不可能在有限的内把所有的以上涉及的材料都 找清楚，避免学生在自由合程中将一些比内向的同学漏，采取按教室里的座位分成6可7，由学生自己出，每能是上面的，也能是与新材料相关的其李．指学生利用互网、、音像、刊志等各种渠道收集与研究 镊讪镐駑赅儷聯氇蠑嚶鸵圍则锸錢。 相关的料．出全班活的主持人． 教学程： 在堂上每派一名代表向同学．能借助幻灯片等件的方式，能用物演示，能演．每成完，下面的同学能提、疑． 价的准：价可有教价和学生价两种方式．能，也可合 ．或以学生票的方式出以下几种．例如：材料最的，解最深入浅出的（能 同学听懂的），解最清楚的?? 交流、学 学生做主持，