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- 2021-04-12 发布于北京
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“破题设疑”教学艺术例说
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“破题设疑”教学艺术例说 本文简介:
“破题设疑”教学艺术例说?标题之于文章的内容有如眼晴之于人的心灵, 都有“窗口”的作用。语文教学中如能以文本为本、大纲为纲, 有效经济地处理好“破题”及“设疑”这一环节, 当可引导学生透过“窗口”初窥门径, 并由此登堂入室——省时省力、准确恰切地解读文本, 收到事半功倍的效果。因此, 精彩到位的“破题设疑”艺术
“破题设疑”教学艺术例说 本文内容:
“破题设疑”教学艺术例说
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标题之于文章的内容有如眼晴之于人的心灵, 都有“窗口”的作用。语文教学中如能以文本为本、大纲为纲, 有效经济地处理好“破题”及“设疑”这一环节, 当可引导学生透过“窗口”初窥门径, 并由此登堂入室——省时省力、准确恰切地解读文本, 收到事半功倍的效果。因此, 精彩到位的“破题设疑”艺术有时可以说能使一堂课亮点凸现, 精彩纷呈。下面试就现行中学语文教材, 举例略说。
一、半遮半掩法——犹抱琵琶半遮
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