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- 2021-04-13 发布于湖北
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2019-02-15 《给教师的建议》读书笔记摘抄
课上的有趣就是 :学生带的一种高涨的、激动的情绪从事学习、思考,对面前展示的真理
感到惊奇甚至震惊 ;学生在学习中意识和感觉和感觉到自己的智慧力量, 体验到创造的欢乐, 为人的智慧和意志的伟大而感到骄傲。
对知识兴趣的第一个源泉、 第一颗火星, 就在于教师对上课要讲的教材和要分析的事实所抱的态度。 真理的意识在学生的意识中产生, 来源于学生认识到各种事物和现象之间的那些
结合点, 认识的把各种事物和现象连接起来线索。 只有抓住这些思想的交接点, 才能认识周
围的世界的真理和规律性从中揭示出某种新颖、出人意料的东西。
一个人不可能对任何事物都不
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