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2018-2019学年北京怀柔县第四中学高三生物联考试题 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 下列关于呼吸作用的叙述正确的是（　　） A．动物细胞供氧不足时，将进行无氧呼吸，其产物为乳酸和CO2 B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水 C．无氧呼吸不需要O2，导致该过程最终有[H]的积累 D．质量相同时，脂肪比糖原氧化分解释放的能量多 参考答案： D 【考点】细胞呼吸的过程和意义． 【专题】正推法；光合作用与细胞呼吸． 【分析】呼吸作用的过程： （1）有氧呼吸的过程： C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量??????? （细胞质基质） 2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量???? （线粒体基质） 24[H]+6O212H2O+能量???????????? （线粒体内膜） （2）无氧呼吸的过程： C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量??????? （细胞质基质） 2丙酮酸2酒精+2CO2 （细胞质基质） 或C6H12O62乳酸+能量??????????????? （细胞质基质） 【解答】解：A、动物细胞供氧不足时，将进行无氧呼吸，其产物只有乳酸，没有CO2，A错误； B、有氧呼吸产生的[H]在线粒体内膜上与氧结合生成水，释放大量能量，B错误； C、无氧呼吸不需要O2，第一阶段产生的[H]与丙酮酸转化成酒精、二氧化碳或乳酸，所以没有[H]的积累，C错误； D、与糖类相比，脂肪的碳氢比例高，因此有氧呼吸呼吸过程中，相同质量的脂肪比糖原释放的能量多，D正确． 故选：D． 【点评】本题是知识点是无氧呼吸的两种方式的产物比较，有氧呼吸的具体过程的反应物、产物和具体场所，有氧呼吸与无氧呼吸的共同点，糖类、脂肪在元素组成上的差别与有氧呼吸过程中生成水的量的比较，对有氧呼吸和无氧呼吸过程的理解和掌握是解题的关键 2. 下列有关生命科学研究方法与发展过程的叙述，错误的是（　　） A．孟德尔对分离现象的解释属于假说﹣演绎法中的“作出假说” B．艾弗里、赫尔希与蔡斯等探究DNA是遗传物质的实验设计思路相似 C．沃森和克里克研究DNA分子结构时，主要运用了数学模型建构的方法 D．米西尔森和斯塔尔在证实DNA复制方式的实验中运用了密度梯度离心法 参考答案： C 【考点】肺炎双球菌转化实验；人类对遗传物质的探究历程；噬菌体侵染细菌实验． 【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论． 2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质． 3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质． 4、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构． 5、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上． 【解答】解：A、孟德尔对分离现象的解释属于假说﹣演绎法中的“作出假说”，A正确； B、艾弗里、赫尔希与蔡斯等探究DNA是遗传物质的实验设计思路相似，都是将物质分开，单独观察它们的作用，B正确； C、沃森和克里克研究DNA分子结构时，主要运用了物理模型建构的方法，C错误； D、米西尔森和斯塔尔在证实DNA复制方式的实验中运用了密度梯度离心法，D正确． 故选：C． ? 3. 下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，错误的是（　　） A. 细胞分裂能力随细胞分化程度的提高而减弱 B. 衰老细胞中各种酶的活性显著降低 C. 细胞凋亡有助于机体维持自身的稳定 D. 癌细胞无接触抑制特征 参考答案： B 细胞分化程度越高，分裂能力越弱，A正确；衰老的细胞中大多数酶的活性普遍降低，B错误；细胞凋亡能够维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰，C正确；癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少，培养时无接触抑制特征，D正确。 【考点定位】细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡、细胞癌变。 【名师点睛】本题主要考查细胞的生命历程，要求学生理解细胞分裂与细胞分化的关系，理解细胞衰老的特点，理解细胞凋亡的意义。 4. 下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述正确的是（???? ） A．若图1表示减数分裂，则图1的CD段表示同源染色体分开 B．若图1表示减数分裂，则图1的BC段一个细胞中可能含有0条或1条Y染色体 C．若两图均表示有丝分裂，