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精品文档 《植树》说课稿 张建飞 一、说教材（教材分析） ： （一） 教材所处的地位和作用： 《植树》是北师大版小学数学教材第五册第一单元第四 节内容。在此之前学生已学习了一位数乘整十、整百、整千 数的口算方法，这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节 内容是探索并掌握一位数除两位数的口算方法，能正确计算， 体会算法的多样化。使学生从中感知除法计算与实际生活的 密切联系，感受数学在实际生活中的应用，从而喜欢数学， 乐于学习数学。 （二）教育教学目标： 根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构及心理 特征，制定如下教学目标： 1. 探索并掌握一位数除两位数的 口算方法， 能正确计算， 体会算法的多样化。 2. 经历从实际情 境中提出问题、解决问题的过程，感受数学在实际生活中的 应用，培养数学思维能力。 3.经历与他人合作交流算法的过程， 培养学习兴趣，学会合作学习。 （三）重点、难点以及确定依据： 本节课的教