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可编辑 人教版小学英语四年级下册教案全册 Teaching Plan of Grade 4 Unit 1 Topic: School things Language systems: 1. Lexis: playground,canteen,garden,teacher’s office, library, art room, music room, computer room, TV room, gym, wash room 2. Grammar: 一般疑问句的问与答： Is this ...? Do you have a ...? 3. Function: 能够简单介绍学校校舍分布情况，说出每个教室的不同功能。 4. Phonology: 能够正确朗读出含元音字母 a 的单词，并能分析出读音规则。 Language skills: 1. Listening: （1）能听懂学校校舍名称的单词、 ， （2）能听懂一般疑问句的问与答。 （3）能听懂 read and write 中的词句，以及 Pronunciation 中元音字 母的发音。 （4 ）能听懂关于学校规章制度的英语说法。 2. Speaking: （1）会说本单元表示校舍及课室功能名称的单词。 （2）会说会运用本课的句子介绍学校校舍分布情况，说出每个教 室的不同功能。 （3）会说出含元音字母 a 的单词。 . 可编辑 3. Reading: （1）能正确读出本单元关于校舍名称的三会、四会单词，能朗读 课文的单词和对话，并能理解对话的内容。 （2）能正确认读出含元音字母 a 的单词。 4. Writing: 能正确书写课室物品名称的单词， 并能按英语书写规则写出 般疑问句。 Objectives: 1．能力目标 （1）能够简单介绍学校校舍的分布情况， 如：This is the teachers office．That is my classroom． （2）能简单说出每个课室的不同功能， 如：Go to the library．Read a story-book． （3）能听懂并回答一些问题， 如：Is this the library? Is that the TV room? （4）会唱歌曲“ Our School”。 2．知识目标 （1）掌握 A 、B 部分 Read and write的单词和句子并能做到会听、 说、读、写。 （2）认读 A 、B 部分 Lets learn、Lets talk 中的单词和句子。 （3）理解 Lets do、Lets chant等部分的内容。 （4）了解 Story time、Good to know 等部分的内容。 3．情感、策略、文化等有关目标 （1）情感态度：能以得体的方式向客人介绍自己的学校。 （2）学习策略：注重合作学习，鼓励学生大胆想象，构思未来 学校的蓝图。 （3）文化目标：了解在不同场合应该遵守的公共道德，培养学 生对学校的热爱之情。 Evidence: . 可编辑 学生能够熟练运用目标语言与他人进行交际活动，