多发伤在手术室的抢救与护理.ppt

多发伤在手术室的抢救与护理 * ppt课件 主要内容 概念 临床特点 诊断 主要存在风险 抢救与配合 * ppt课件 精品资料 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……” 精品资料 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……” 概 念 多发伤是指在同一致伤因素作用下，人体同时或相继有两个以上的解剖部位或器官受到创伤，且其中至少有一处是可以危及生命的严重创伤，或并发创伤性休克者。 * ppt课件 概 念 多发伤与多处伤、复合伤、联合伤有什么区别 * ppt课件 概 念 鉴别 多处伤是同一解剖部位或脏器有两处 以上的损伤 复合伤是两种以上的致伤因素同时或 相继作用于人体所造成的损伤 联合伤是创伤造成膈肌破裂，既有胸 部伤，又有腹部伤，又称胸腹联合伤 * ppt课件 临床特点 1、从病理生理上： 应激反应 强烈 免