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- 2021-04-12 发布于北京
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高校英语听说教学中微电影的运用
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高校英语听说教学中微电影的运用 本文简介:摘要: 大学英语听说课程采用大班教学,由于学生英语基础参差不齐、课程教学时数有限、教学模式传统单一等原因,使得教学效果不理想。因此有必要进行教学改革:以培养英语交际能力为核心,重构课程教学内容;以OBE教学理念为导向,创新课堂教学模式;以学生制作的微电影为产出载体,反向设计形成性评价体系并反拨教学方
高校英语听说教学中微电影的运用 本文内容:
摘 要: 大学英语听说课程采用大班教学, 由于学生英语基础参差不齐、课程教学时数有限、教学模式传统单一等原因, 使得教学效果不理想。因此有必要进行教学改革:以培养英语交际能力为核心, 重构课程教学内容;以OBE教学理念为导向, 创新课堂教学模式;以学生制作的微电影为产出载体, 反向设计形成性评价体系并反拨教学方法。这种教改实践激发了学
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