2014年教学工作总结(1).doc

教学工作总结 转眼间，一个学期即将结束。回顾一学期的科学教学工作,有得有失。一学期来，我本着全面培养学生创新力、努力培养学生的说话水平为原则、全身心地投入到教学工作中、应该说圆满完成了教学任务。现将工作总结如下： 1、认真备课 按照学校要求，每周我都认真备好每一节课，做到先周备课，而且努力做到备课符合学生实际，这就让自己做到了上课胸有成竹，大大提升了教学效率。 不管什么层次的听课，我都尽量抽时间去听，这样不但开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例、各种教学方法、模式的展示、微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥、单调，脱离实际的成见。定期的教研活动也大大提升了我的教学水平和业务素质。 二、优差结合,全面推动 学期初，我就紧抓作业的检查和批改，检测学生知识掌握情况，让自己做到心中有数。这不但有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的理解。从而能够更好的根据学生的情况，调整教学。对于个班里的学困生，我一直坚持个别知识辅导、一帮一帮扶和思想教育相结合的方式、在给学生谈理想、谈目标的同时，激发学生的学习热情，努力让班内的每一名学生都不掉队。 三、重视动手和动脑的训练 “在科学实践活动中提升学生的动手水平”是我校的教研课题。而科学是一门工具学科，它不同于数学、语文，科学课教学要求动手教学和