2020年冀教版小学英语四年级下册教案全册版.pdfVIP

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2021-04-13 发布于湖南
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精选文档 Lesson 1 How are you? 教学环节教学时间教师活动学生活动设计意图 Class opening 4 minutes Hello! Nice to see you. Hello! Nice to see you, 因为是开学后的第一节课，教师 and review What did you do on your too. 询问学生的假期情况，可允许他 holiday? I ______________. 们用汉语回答，或英汉混用，这样可以活跃气氛，拉近距离，让出示歌曲： How are you? 学生以愉悦的心情进入下面的 Sing the song together. 学习。 New concept 22 minutes Jenny 班里有了新变化， Watch and think. 是什么呢？ Let ’s look and 让学生带着问题或任务去听，可 listen. 光盘演示，先出示以使听力更加有效，注意力更集问题： What is the new 中，同时设计的问题逐步递进， teacher ’s name? Mr. Wood. 体现了学习的层次性。 Watch again, think: How does he introduce Follow to read, then 学生试着自己找出重点句子，印 himself? Underline the underline the sentence: 象会更加深刻。 sentence You can call me Mr. Wood. Can you introduce your self to others? Pair work: What ’s your name? 创设情境，鼓励学生运用所学知 My name is ______. 识进行交际问候。 There is also a new pupil You can call me ____. in Jenny ’s class. Who is