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加强沟通，为了孩子共同努力 1、发现问题及时与老师联系。 2、督促孩子认真完成家庭作业，动作迅速。对书写质量严格把关。 3、开口读、背课文，多阅读课外书报。 　　高尔基：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。” 加强沟通，为了孩子共同努力 1、发现问题及时与老师联系。 2、督促孩子认真完成家庭作业，动作迅速。对书写质量严格把关。 3、开口读、背课文，多阅读课外书报。 不要随便，现在还是三年级 不要逃避，现在还是三年级 不要放弃，现在还是三年级 三、四年级是小学阶段尤为重要的时期，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。 孩子的成长只有一次，与他们一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术。 三（六）班家长会 作业整洁的孩子 杨子涵 冯婧琳 彭安臣 张书静 陈彦旭 赵馨怡 张濡婧 提瑞哲 王奕冉 谭紫怡 宁小隽 买晨阳 高彦希 陈纪颖 王怡彤 张珺旖 吕仕峰 杜飞烨 李铭轩 张昊东 王议宣 康婧瑄 开学初有进步的孩子 齐宇轩 王思翰 崔靖斌 王议宣 吕仕峰 李玲瑞 杜飞烨 李天浩 王开彦 李铭轩 宋炳燃 石天锐 开学以来存在的问题： 1、个别学生还未把学好语文当成是努 力的目标，上课不专心，作业不完 成，部分学生没有养成勤于阅读、 练笔的习惯，学习质量不如人意。 2、作业书写有待提高。 基础知识—— 拼音、字、词、句 生字：在课堂上主要学习难写易错字、生僻字，没有二年级时讲得那么细致。 （需要提高自学能力，养成经常复习、巩固的习惯。） 多练习写作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。 （所有字都不要用拼音代替，勤查字典。） 基础知识—— 拼音、字、词、句 　　“听”不仅指认真听 老师的讲课，包括认真 听别人的发言。 在听的过程中接受或筛 选有用信息。 　　“说”就是要让孩子 说完整、清楚有条理。 　　“读”就是要提高阅 读量，每天阅读半小时。 　　“写”就是要写好 文章。 听、说、读、写 阅读不仅是对基础知识的应用，更是对思维的锻炼 .以提高表达能力的目的去阅读: 积累好词好句 练习复述内容 加强情感体悟 尝试续写故事 学习评论书籍 三、四年级是小学阶段尤为重要的时期，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。 　　高尔基：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。” 不要随便，现在还是三年级 不要逃避，现在还是三年级 不要放弃，现在还是三年级 希望家长 做孩子学习的好帮手 加强沟通，为了孩子共同努力 1、发现问题及时与老师联系。 2、督促孩子认真完成家庭作业，动作迅速。对书写质量严格把关。 3、开口读、背课文，多阅读课外书报。 希望家长每天都要检查的事情： 1、翻阅孩子的作业登记本，根据作业登记一一检查相应的作业本或练习纸，并给予是否完成的确认。 2、监督孩子天天按要求认真读、背课文。 3、翻翻书包，看看作业本、练习纸和试卷的改错情况，书包里有没有与学习无关的东西。 加强沟通，为了孩子共同努力 1、发现问题及时与老师联系。 2、督促孩子认真完成家庭作业，动作迅速。对书写质量严格把关。 3、开口读、背课文，多阅读课外书报。 　　高尔基：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。” 加强沟通，为了孩子共同努力 1、发现问题及时与老师联系。 2、督促孩子认真完成家庭作业，动作迅速。对书写质量严格把关。 3、开口读、背课文，多阅读课外书报。 不要随便，现在还是三年级 不要逃避，现在还是三年级 不要放弃，现在还是三年级 三、四年级是小学阶段尤为重要的时期，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。 教育孩子要爱惜自己的学习用品，养成良好习惯。对不爱护书本，在书本上乱涂乱画者，要进行教育。 教育孩子们不依赖涂改用具，下笔前要想清楚，作业及试卷要保持干净清洁。 加强沟通，为了孩子共同努力 1、发现问题及时与老师联系。 2、督促孩子认真完成家庭作业，动作迅速。对书写质量严格把关。 3、开口读、背课文，多阅读课外书报。 　　高尔基：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。” 加强沟