《动画剧本》教案.docxVIP

厦门XX职业技术学院 教案 课程名称 动画剧本创作 授课专业班级 2012级动漫（多媒体、新媒体）班 授课教师 XXX 授课时间 20XX-20XX年度第二学期 厦门XX职业技术学院教务处制 教案书写规范与要求 一、 以每次课为一个备课单元书写。 二、 每一备课单元书写下列内容： 周次、课次、授课时间、章节名称； 简要说明：教学目的、重点、难点、教学方法和授课手段（包 括与课程相关的上机和实验、课件制作等）； 教学主要内容（教案主体）及教学方法手段； 作业内容。 注：其余授课电子版文件待本课程结束后，交教务处统一刻成光盘存 档。 厦门XX 厦门XX职业技术学院教案 周次：第1周课次：第1课授课时间：2014年2月24日 厦门XX 厦门XX职业技术学院教案 周次：第1周课次：第1课授课时间：2014年2月24日 FI ash FI ash动画制作 课程授课总体计划书 课程 采用 教材 《动画剧本写作基础》 上海交通大学出版社 陈龙等编著 2011年4月第一版 教 学 目 的 我国动画产业发展迅速，本书就动画剧本写作的一些基本问题， 如动画剧本的基本特性，动画剧本的故事概述，动画剧本的结构安排， 动画剧本的悄节制造，动画剧本的角色塑造以及动画剧本的语音特 点，结合具体的个案，进行了深入细致的讨论，理清了动画剧本写作 的一些基本问题。让动画专业的学生对剧本创作打好基础。 教 学 包 括 实 践 环 节 基 本 要 求 理论课要求： 1、 掌握动画剧本写作的基本概念 什么是剧本 动画剧本的基本内容 动画剧本的写作意义 2、 掌握动画剧本写作的基本特性 动画剧本的基本特性：幻想机制 作者的想象力与动画剧本写作 现实世界与幻想世界 3、 掌握动画剧本的故事创作 故事的产生与演变 动画剧本故事主题的写作要求 动画剧本故事的特征 4、 掌握动画剧本写作的叙事和结构 5、 掌握动画剧本的情节写作 6、 掌握动画剧本角色的创作 7、 掌握动画剧本的语音写作 主要参考资料 《影视动画剧本创作》葛竞 海洋出版社21世纪动漫游戏专业高 等教育规划教材 参考书：《影视动画经典剧本欣赏》马华青岛海洋出版社 —、章节内容： 第1章 动画剧本写作的基本概念 二、 教学目标： 通过本章学习，要求学生明口理解剧本的概念，以及创作剧本时所要注意的相关事情, 以及剧本创作的相关格式，为了学生们之后的剧本创作打下坚实的基础，培养起学生们爱 好这么课程的兴趣。 三、 教学重点： 1） 了解什么是剧本？ 2） 掌握动画剧本的基本内容。 3） 认识动画剧本写作的意义； 四、 教学难点： 动画剧本与普通剧本的区别，以及动画剧本的创作形式； 五、 教学方法和授课手段 多媒体教室，电子课件。 六、 教学过程： 1） 预备知识：了解学生对动画剧本创作的认识，介绍动画剧本的相关知识。（5分钟） 2） 课程引入：介绍本课程的学习目的、主要学习内容和学习方法。（10分钟） 学习目的：通过本课程的学习掌握动画剧本创作的基本概念、基本格式及应用； 掌握动画剧本写作的基本概念 什么是剧本 动画剧本的基本内容 动画剧本的写作意义 学习方法匚多做案例、多模仿、多应用。 3） 课程新授：（70分钟） 1、 什么是剧本？ 语音的视觉性 蒙太奇结构 造型的动态性 2、 动画剧本的基本内容 人物 故事 主题 文字表达：人物台词+提示性文字 3、动画剧本写作的意义 剧本概念： 剧本是一种文学形式，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员根据剧本进行演出。 与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。它以代言体方式为主，表现故事情节的文学样 式 语音的视觉性 所谓视觉性，指的是剧本的叙述语言必须符合影视创作的特点，要力求描绘出具体、 生动和可感的视觉形象，要具有鲜明的画面感，能被直接表现在影视画面上，而不像其他 文学作品那样追求语音的感染力和风格。 举例，了解一些比较经典的动画剧本： http；//hoilywal1.yea 在千尋。神隐 宮崎験監督作品 ww, 31ian? cmi 31 i an素材 蒙太奇结构 在影视制作中，导演按照剧本分别拍成许多镜头，然后再按原定的创作构思，把这些不同 的镜头有机的、艺术的组织、剪辑在一起，使之产生连贯、对比、联想、衬托悬念等联系 以及快慢不同的节奏，从而有选择的组成一部反映一定的社会生活和思想感情的影片。这 些构成形式与构成手段，就叫蒙太奇。 造型的动态性 影视艺术是造型艺术，而且其造型应该是富有动态的；比如:  动画剧本的基本内容有什么？ 人物 故事 主题 4）课程小结（5分钟） 通过本课的学习，使学生了解剧本创作都有哪些格式，以及创作剧本时所要注意的相 关事情，以及剧本创作的相关格式，为了学生们之后的剧本创作打下坚实的基础，培养起 学生们爱好这么课程的兴趣。 学生们