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蹲踞式起跑教学设计一指导思想在健康第一的思想指导下以培养学生兴趣为基础结合初二学生的生理和心理特征以合作探究互助互学的学习方式发展学生的身体素质和拓展学生的思维模式充分发挥新课标以生为本的教学理念通过讨论一尝试一练习一提一巩固评价的方法来激发学生的创造性思维提学生拓展知识的能力培养学生的探究性和创造性激发学习兴趣二教学目标运动参与了解跑的基本知识培养良好的起跑姿势运动技能掌握蹲踞式起跑的基本技能与方法提瞬间爆发力和反应能力身体健康发展学生速度灵敏协调等身体素质心理健康和社会适应学生在自学过程中学
蹲踞式起跑教学设计
一、 指导思想：
在“健康第一”的思想指导下，以培养学生兴趣为基础，结合初二学生的生理和心 理特征，以合作探究、互助互学的学习方式，发展学生的身体素质和拓展学生的思维模式, 充分发挥新课标“以生为本”的教学理念。通过讨论一尝试一练习一提髙一巩固--评价的方 法，来激发学生的创造性思维，提髙学生拓展知识的能力，培养学生的探究性和创造性，激 发学习兴趣。
二、 教学目标
1、 运动参与：了解跑的基本知识，培养良好的起跑姿势。
2、 运动技能：掌握蹲踞式起跑的基本技能与方法，提髙瞬间爆发力和反应能力。
3、 身体健康：发展学生速度、灵敏、协调等身体素质。
4、 心理健康和社会适应
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