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按劳分配为主体多种分配方式并存黄石二中马海平一教学目标知识目标按劳分配的含义必然性和意义按个体劳动成果分配和生产要素按贡献参与分配制度能力目标获取和解读信息的能力论证和探讨问题的能力情感态度与价值观目标使学生坚定社会主义分配制度优越性的信念增强拥护党的方针政策的自觉性还要树立劳动光荣的信念增强热爱劳动热爱劳动人民的情感二教学重难点重点分配制度难点按生产要素分配三教学方法探究教学法四教学过程一导入新课歌曲国家引入话题由成龙和刘媛媛在国庆周年文艺晚会的压轴歌曲国家引入多媒体放歌曲教师引导正如歌中所说
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按劳分配为主体 多种分配方式并存
黄石二中 马海平
一、教学目标
知识目标：按劳分配的含义、必然性和意义、按个体劳动成果分配和生产要素按贡献参与分配制度。
能力目标：获取和解读信息的能力，论证和探讨问题的能力、
情感、态度与价值观目标：使学生坚定社会主义分配制度优越性的信念，增强拥护党的方针政策的自觉性。还要树立劳动光荣的信念，增强热爱劳动、热爱劳动人民的情感。
二、教学重、难点
重点：分配制度 难点：按生产要素分配
三、教学方法：探究教学法
四、教学过程
（一）导入新课：歌曲国家引入话题，由成龙和刘媛媛在国庆60周年文艺晚会
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