二年级数学上册课件-3. 角的初步认识（19）-人教版.pptVIP

角的初步认识 义务教育课程标准实验教科书 人教版 二年级上 一、联系生活，揭示课题 （一）寻找生活中的角 （二）揭示课题 今天我们一起学习角的初步认识。 二、认识角及各部分名称 两条边是直直的， 都从顶点出发。 这些物品中都有角。 一个角有一个顶 点，有两条边。 一个角有几个顶点？ 有几条边？ 二、认识角及各部分名称 1. 指一指哪里有角。 二、认识角及各部分名称 2. 说说生活中的角。 二、认识角及各部分名称 2. 说说生活中的角。 （ ） 二、认识角及各部分名称 3. 下面的图形哪些是角，哪些不是角？ （ ） （ ） （ ） × × 三、折角 四、比较角的大小 四、比较角的大小 重叠法 角的大小与角的两边张开口的大小有关，张口越大，角就越大，张口越小，角就越小，与所画角的两条边的长短无关。 四、比较角的大小 角的大小和什么有关呢？ 四、比较角的大小 比的时候要注意两个 角顶点对齐，一条边 也对齐。 我发现角的两边 张开得越大，角 就越大。 五、画角 画角要记住：先画 顶点再画边。 别忘了让我来 帮助你呀！ 六、作业 作业：第39页“做一做”第1题。 第43页练习八，第3题。 谢谢 欢迎多提宝贵意见