七年级语文初一语文教学案例《化石吟》导学案.pdfVIP

实验中学 初一语文 学科导学案 课题： 《化石吟》 课型：预习课 主备人： 审核人： 使用日期 : 学习目标： 1、理解和积累一些重要词语。 2、有感情地朗读课文，理清结构，把握内容，体会感情。 3、增强求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。 学习重点：把握诗歌的内涵，体会诗歌所表达的丰富情感。 学习难点：培养学生对未知世界的兴趣。 学习方法：小组探究 课前预习案 一、了解作者及写作背景 1、张峰：当代科普工作者。著有诗《军规》 、《围城》等。 2、何谓化石？化石是怎样形成的？ 化石：生物的遗体、遗物（如卵）或生活痕迹（如脚印、爬迹等） ， 由于某种原因被埋藏在地层中， 经过若干万年的复杂变化而逐渐形 成的类似石头的东西。 二、重点生字词 奇幻（ huàn） 骸（ hái ）骨 潜（qi án）行 裹藏（ guǒ）葱茏（l óng） 躯壳（ qi ào ） 猛（ měng）犸（mǎ） 卓（zhuó）越 奇幻：奇异而虚幻。 日转星移：形容时间的变化。 乌有：没有。 叹服：赞叹而佩服。 葱茏： （草木）清脆茂盛。 幽雅：幽静而雅致。 海枯石烂：海水枯干，石头腐烂，多指经历了极长的时间。 三、朗读诗歌，感知内容 1、读过诗歌之后，你知道了什么？ 2、简单的了解诗歌的文章结构： 3、本诗表达了作者怎样的思想感情 ? 预习自测： 1、《化石吟》是一首赞颂________的__________诗歌，写科学家通 研 究 化 石 ， 展 现 了 ___________________, 从 而 赞 美 _________________________。 2、根据拼音写汉字或给加粗的字注音。 奇 huàn （ ） guǒ（ ）藏 cōng l ó（ng ） zhuó yu è（ ） 骸（ ）骨 潜（ ）行 躯壳（ ） 档（ ）案 猛犸（ ） 3、根据释义写出相应的词语。 ①安静美观而不落俗套。 （ ）②形容寂静无声的样子。 （ ） ③称赞而且佩服。 （ ） ④ （草木）青翠茂盛。 （ ） ⑤奇异而虚幻。 （ ） ⑥形容经历的时间极长。表示意志坚定，永不改变。 （ ） （3）在下列横线上选填恰当的修饰词语。 _____的神话 ____的真理 _____的骸骨 _____的密码 ____ 的魔法师 __的雕刻家 【学习反思】 学 习 了 这 篇 课 文 ， 我 从 学 习 方 法 上 的 收 获 是： ； 或 人 生 感 悟 ： 。 反思：可以引导学生展开想象和联想， 不要局限于语文的小圈子里， 放开让学 生去说。