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从情商视角看大学音乐教育的社会功能音乐教育的情感教育价值毋庸置疑但目前从各普通高校乃至中小学看音乐课的边缘地位也毋庸置疑这在升学和就业压力甚于一切的情势下被视为当然令人不解的是音乐教育界对此也表现出相当的沉默难道音乐教育真的可有可无吗我们要反思的是音乐教育到底能不能在当代大学教育中担当起自己应尽的职责答案是肯定的据调查大学生求职失败的一个突出原因不是专业知识不足而是社会沟通和交际的能力欠缺按照心理学的说法就是智商高情商低在强调合作意识和团队意识的现代职场情商高低几乎决定着一个人的升降成败情商是一
从情商视角看大学音乐教育的社会功能
音乐教育的情感教育价值毋庸置疑。 但目前从各普通高校乃 至中小学看 , 音乐课的边缘地位也毋庸置疑 ,这在升学和就业压
力甚于一切的情势下被视为当然。令人不解的是 , 音乐教育界对
此也表现出相当的沉默。难道音乐教育真的可有可无吗 ?我们要
反思的是 : 音乐教育到底能不能在当代大学教育中担当起自己应 尽的职责 ?答案是肯定的。 据调查 , 大学生求职失败的一个突出原 因, 不是专业知识不足 , 而是社会沟通和交际的能力欠缺。 按照心 理学的说法 , 就是智商高情商低。在强调合作意识和团队意识的 现代职场 , 情商高低几乎决定着一个人的升降成败。情商是一个
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