3.4分析土壤形成的原因课程教学设计-鲁教版高中地理必修第一册.docxVIP

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2021-04-14 发布于天津
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分析土壤形成的原因教学目标与核心素养区域认知通过视频图片标本识别出各地区土壤类型特点综合思维结合图文资料并运用所学知识分析土壤形成的因素及特征地理实践力通过野外体验和观察分析土壤剖面结构和土壤特征人地协调观认识土壤的作用知道如何保护和改良土壤教学重难点土壤的分层结构与组成影响土壤形成的因素课时安排课时教学过程第课时导入北京中山公园内保留着明代所建的社稷坛是古代帝王祭土神谷神的场所坛上层铺垫着五颜六色的土东方为青色南方为红色西方为白色北方为黑色中间为黄色实际上这五种不同颜色的土壤来自我国不同地方的

分析土壤形成的原因【教学目标与核心素养】区域认知：通过视频、图片、标本，识别出各地区土壤类型、特点。综合思维：结合图文资料，并运用所学知识，分析土壤形成的因素及特征。地理实践力：通过野外体验和观察，分析土壤剖面结构和土壤特征。人地协调观：认识土壤的作用，知道如何保护和改良土壤。【教学重难点】 ?土壤的分层结构与组成。 2?影响土壤形成的因素。【课时安排】 2课时【教学过程】【第1课时】【导入】北京中山公园内保留着明代所建的社稷坛，是古代帝王祭土神、谷神的场所。坛上层铺垫着五颜六色的土：东方为青色，南方为红色，西方为白色，北方为黑色，中间为黄色。实际上，这五种不同颜色