新人教版二年级数学上册搭配1.pptxVIP

人教新课标二年级数学上册数学广角搭 配（一）学习目标：1. 通过观察，猜测，操作等活动，初步掌握简单事物的排列方法，能做到不重不漏。2. 初步体会排列的思想，培养学生有条理思考问题的意识，感受数学与生活的联系。明确目标，教师引领：密码门密码是由1和2这两个数字摆成的两位数。注意：十位数与个位数不同。1 21 21221密码是较小的那个数超级密码锁2超级密码锁1合作探究，多元选择：密码数字这把锁的密码是由1、2、3这三个数字其中的两个摆成的两位数 。注意：个位数与十位数不同。 3 1 2操作要求：小组合作，用卡片摆一摆，组长负责记录组合的两位数号码，看看哪组能够记录的最多、最全！怎么做才能做到不重不漏？交换法：“1” “ 2” “3” 2112 3113 3223123十位个位1213123十位个位2123123十位个位1332固定十位法123十位个位2131123十位个位1232123十位个位1323固定个位法方法小结：312121233132（固定十位）312213233121（固定个位）（交换法）33112 1233212这样排列很有顺序，不重复、不遗漏！固定个位上的数字，改变十位数字，得到不同的两位数。 （固定个位法）固定十位上的数字，改变个位数字，得到不同的两位数。 （固定十位法）每次拿出两张数字卡片,交换两个数的位置，能摆出不同的两位数。（交换位置法）小秘诀超级密码锁2密码是：把这些数从小到大排列的第四个。23沉淀提升！宋老师的电话号码是??李老师的电话号码??提示:后面三个数字是由3、4、8组成的两位数，同学们猜猜老师的电话号码是多少？如果猜对了，那么老师的电话就会响起来的！（先用这三种办法有序的排列，再拨打号码）。闯 关 练 习退出奶奶家的密码门是由0、2、3组成的所有两位数，并按从小到大的顺序排列的。如果用 0、2、3 三个数字，能组成几个两位数？再试试看。四个203020033223不符合要求奶奶家的密码门是由0、2、3组成的所有两位数，并按从小到大的顺序排列的。20、23、30、32这节课你有什么收获？我们在生活中要学会有顺序、全面的思考问题！达标测评：完成达标上的练习！密码门固定十位法123十位个位2131如果用 0、2、3 三个数字，能组成几个两位数？再试试看。四个203020033223不符合要求这节课你有什么收获？我们在生活中要学会有顺序、全面的思考问题！达标测评：完成达标上的练习！