《优美》阅读练习及答案.docxVIP

阅读下面的文字 , 完成下列小题。 优美是人类最早把握的一种美的形态。无论在东方还是在西方 ，人们对于美的最初认识， 都是“美在于和谐” , 都强调美只能存在于事物的多样统一之中 , 这种多样性的统一就是和 谐， 也就是优美。 优美的基本特征是和谐 ， 是一个事物的各种对立因素的统一。它首先表现为感性形式的和 谐统一。优美的事物往往是小巧的 ，光滑的 ，逐渐变化、不露棱角 ，娇弱以及颜色鲜明而不强 烈等等。其次它还表现为内容的完整与统一。亚里士多德就强调美的事物应当是一个有机 的整体 ，他说: “美与不美 ， 艺术作品与现实事物 ，分别就在于美的东西和艺术作品里 ，原来零 散的因素结合成为统一体。”再次 ， 它还表现为内容与形式的和谐统一 ， 即形式能够完美地 适合于内容 ， 内容和形式处于交融无间、互相适应的状态 ， 既不是形式压倒内容 ， 也不是内容 溢出于形式。另外 ， 这种和谐还表现为主客体之间的关系的和谐 ， 即个体与社会、人与自然 之间的和谐 ，在这种和谐状态中 ，主体感到了他同外部世界的统一 ，外部世界成了他的自我的 肯定 ， 从而产生一种审美的愉快。 优美的这一基本特征是由优美的本质决定的。美的本质和根源在于人类改造客观世界的 实践 ， 是真和善、合规律性和合目的性的矛盾统一 ， 而优美、崇高、喜剧、悲剧等等便是这 种矛盾统一的各种具体不同的形态。优美以比较单纯直接的形态表现了这一本质 ， 它表现为 现实对于实践的单纯的肯定 ， 而不是二者的对立、冲突和斗争 ;表现为对于丑的排除 ，而不是 美丑并存的局面 ;表现为实践的静态成果 ， 而不是实践的艰苦历程。在这里 ，现实与实践、真 与善、合规律性和合目的性似乎是处在交融无间、相对统一的状态中 ， 所以在形式上它呈现 为和谐与相对稳定 ， 给人们的审美感受也是单纯平静的。 优美的这一本质还可以在它的各种具体形态中得到进一步说明。社会生活中的美往往表 现为人们之间的一种融洽的关系与和平宁静的生活氛围 ， 像体现着无私的友谊、贞洁的爱 情、亲子之爱等等的各种场景与行动。自然中的优美往往是那些为人们所熟悉所把握了的 对象，如花颜月色、珠光宝气、鸟兽虫鱼等等 ，以及山明水秀的自然景色 ， 甚至野外的荒郊小 径。艺术中的优美是现实中的优美的能动反映。优美的艺术所反映的社会矛盾和斗争一般 不具有严峻对立、不可调和的性质 ，而且往往以大团圆为结局 ;而优美的诗歌和散文 ，则是往 往摄取一些日常生活小景 , 集中地表现 , 在形式上也力求完美和谐。 273．根据文章内容 , 下列不属于“优美”范畴的一项是 ( ) A． 春日的傍晚 , 父母带孩子在公园里放风筝 , 满怀爱意地看着孩子欢快地奔跑。 B． 江南园林中绿树掩映着亭台楼榭 , 湖塘倒映着灰瓦白墙 , 修竹遮掩着小桥流水。 C． 王实甫《西厢记》中张君瑞与崔莺莺几经波折 , 最后有情人终成眷属。 D． 贵州黄果树瀑布飞流急湍 , 直落千尺 ; 虎啸雷鸣般的轰鸣 , 震耳欲聋。 274．下列关于文章的分析 , 正确的一项是 ( ) A． 文章第二段引用亚里士多德的话是为了说明美与不美、艺术作品与现实事物的区别。 B． 文章结构严谨 , 层次清晰 , 从对优美的认识到其特征、本质 , 逐层展开 , 逻辑严密。 C． 本文论证说理方法灵活多样 , 既有举例分析 , 也有对比说理和比喻论证。 D． 本文语言形象优美 ,生动活泼 ,富有表现力 , 很好地阐明了 优美这一美学概念。 275．根据原文内容 , 下列理解和分析不正确的一项是 ( ) A． 东西方都认为事物的多样统一才能构成优美 , 事物的单一因素不会给人以优美的享受。 B． 真和善、合规律性和合目的性的矛盾统一 , 可以表现为优美、崇高、喜剧、悲剧等不同 形态。 C． 优美的基本特征是和谐 , 其感性形式是和谐统一的 , 因此大的、有冲突的事物不会形成 优美。 D． 对于丑的排除、实践的静态成果、现实对实践的单纯肯定 , 带给人们的审美感受是单纯 平静的。 【答案】 273．D 274．B 275．C 【解析】 273．试题分析：形式上，黄果树瀑布是宏大的、变化剧烈的、棱角分明而强烈的，不属于 优美范畴。 274．试题分析： A 项，引用亚里士多徳的话不是为了说明美与不美、艺术作品与现实事物 的区别，而是为了说明美的事物是一个有机的整体。 C 项，本文说理没用比喻论证的方 法。 D 项，“本文语言形象优美，生动活泼，富有表现力”错，本文语言特点应该是凝练 质朴的。 275．试题分析： C 项，“因此大的、有冲突的事物不会形成优美”错，原文说 “优美的 事物往往是小巧的，光滑的，逐渐变化、不露棱角，娇弱以及颜色鲜明而不强烈”，由此 可见，“大的、有冲突的亊物 未必不优美。