最新2021年的教导处上学期工作计划.docxVIP

最新2021年的教导处上学期工作计划.docx

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最新2021年的教导处上学期工作计划 教导处上学期工作计划1 一、指导思想 本学期,在学校工作计划的指导下,教导处工作以全面推进素质教育为目标,以扎实有效的工作为基础,以学生全面发展为根本,敢于突破,敢于负责,乐于奋进,进一步实现质量立校、特色兴校、科研强校,努力培养学生的创新精神和实践能力,全面提高教师整体素质及综合教育科研能力,努力提升学校办学品位。 二、工作目标 1、重视教师队伍建设,促进教师专业成长; 2、严格规范教学行为,扎实推进素质教育; 3、深化有效教学研究,全面提高教学质量; 4、加强校园文化建设,促进学生全面发展。 三、主要工作及措施 (一)重视教师队伍建设,促进教师专业成长 1、加强师德师风建设,树立敬业爱岗意识 深入实施师表工程,严格执行《江苏省中小学教师职业道德规范》,弘扬中华民族的传统美德,培养教师的奉献意识、创新意识。坚持政治学习制度,加强教师师德考核,并把考核结果进行通报,坚决实行师德考核一票否决制。把一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切的生本思想作为我们每个教师的座右铭,努力引导广大教师成为受学生爱戴、让人民满意的好老师。 2、注重培养青年教师,有效开展师徒结对。 坚持开展师徒结对活动,师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给予悉心指导,以缩短青年教师的上岗适应期,尽快成长为教学骨干。针对刚走上工作岗位的老师进行连续跟踪听课,让其快速转变角色,适应教师岗位;教学未满五年的教师,可以通过教育沙龙的形式,了解他们在教学过程中的困惑;老教师以多年成功的教育经验和感受,在教学设计、论文撰写、课堂突发事件的处理等方面给予一定的指导。继续发挥师徒结对帮扶作用,激发青年教师的内驱力,增强归属感。 3、加强骨干教师的培养,发挥其示范引领作用。 借助与油田第一小学结对的契机,加大骨干教师培养力度,引导他们把压力化为动力,为他们创造更多的学习、亮相机会。为骨干教师搭台子,充分发挥他们的示范及辐射作用。为已获得区教坛新秀市教学能手称号的教师提目标、指路子、压担子,力争使他们更早地晋升一个层次。另外,教导处结合区教学骨干评选的契机,及时发现苗子,重点培养,为参评教师做好各项准备工作,争取有更多教师在市、区教学骨干评比中脱颖而出。 (二)强化教学管理,规范教学常规 1、树立法规意识,严格执行省厅五严规定 坚持依法执教,严格执行课程计划,按照规定开齐上足、教好各类课程,坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致。本学期除教导处人员对课程计划执行情况进行不定期检查外,还将以学生调查问卷的形式来监控教学全过程,不断促进教师增强执行课程计划的法规意识,使之成为自己的自觉行为。 教师是贯彻落实省厅五严规定,努力实现减负增效,推进素质教育的主体。全体教师要以积极的态度理解接受五严规定,严格执行学校的作息制度,不加班加点提高效率,努力做到减负不减责任,减负不减爱心,减负不减质量,在执行五严规定的同时,保证教学质量的稳步提高。 2、坚持教学七认真向六有效的观念转变 教学七认真是教学永恒的研究话题,每一个环节都至关重要。本学期,教导处将加大七认真检查的力度和密度,精细教师教学常规管理。推行以教导处和学科教研组齐抓共管的管理模式,采取定期检查和随机抽查相结合,自查、互查、抽查相结合,了解教师的备课、上课及作业批改情况,并及时将情况反馈给教师,提出指导意见,以便其改进工作,通过细致的流程管理,提高各科的教学质量。 3、建立听课制度。 教导处、校长室将加强随堂听课的力度,听课后及时与上课教师交流,提出修改意见,并检查备课情况和教学反思的撰写情况,促使我校课堂教学质量的提高。 4、重视体育卫生工作。确保学生活动时间,通过专题讲座、黑板报、橱窗等活动进行健康知识的宣传,切实加强学生健康行为习惯的养成教育,促进学生健康成长。 5、充分发挥学校图书室、阅览室、微机房及电教器材的作用,积极开展读书活动,拓宽师生知识面,陶冶师生情操,培养师生才艺。 6、加强专用教室的管理,充分发挥其在素质教育中的作用,坚持专用教室使用和资料、仪器借用登记制度,各室负责人要加强管理和指导,提高使用率,降低损耗率,做到物尽其用。此外,还要加强电化教学的指导与管理,提高学校教育技术现代化水平。 7、认真做好学籍管理工作,严格转进转出手续。进一步加强资料管理,力求做到资料规范齐全。 8、组织各类竞赛。一要组织好上级部署的各项学科竞赛,加强指导,精心组织,力争取得好成绩。二要积极做好校内各类竞赛活动的策划、组织和评比工作,以此丰富校园文化生活,让学生展示才华。通过竞赛活动,促进教学质量的提高,促进素质教育的不断深化。 (三)加强质量监控,优化教学管理。 1、加强教研组建设 强调团队的作用,加强教研组的建设,明确教研组长职责,保证集体教研的时间,每周二下午英语组教研活动,每周

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