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中班体能听信号做运动教案反思 这是中班体能听信号做运动教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。 设计思考： 中班的幼儿在走跑跳的基本动作方面已经有所发展，但是他们的走、跑、跳的运动能力方面还计较弱，尤其在各基本动作的转换速度方面、在对运动的信号反应速度反面还比较差。因此，有必要设计一类提高中班幼儿听信号快速做出不同动作的体能活动，以提高中班幼儿动作反应速度，培养运动中速转换动作的能力。 目的要求： 1.能迅速辨别教师口令的差异和按要求做出相应的动作，提高反应能力! 2.通过反复循环的相关动作练习，培养坚持性和身体的耐力。 3.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力 4.逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。 教学重点：听、看不同信号提示快速地做出相应的身体动作。 活动准备：口哨，收音机，快慢节奏的音乐、不同人唱的歌曲的录音磁带或者光盘。 活动过程： 一、 活动部分： 1.教师带领幼儿成一路纵队进入场地，先围绕场地进行走、跑交替运动，绕场3圈后，指令幼儿进入场地中进行自由分散小跑，教师提醒幼儿注意速度和互相避让。 2.教师在场地中央，幼儿分散在场地上面对教师，师生一起做准备活动操：摇头、伸懒腰、吸气呼气、甩臂、扭腰、弯腰、踢腿蹬腿、蹲下跳起等