一带一路教学设计.docxVIP

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  • 2021-04-15 发布于广东
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Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】 一带一路教学设计 2016届高考历史时事热点专题复习 “一带一路”建设的历史思考 教学设计 【热点解读】 2013年,习近平总书记首次提出“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。 今天的“一带一路”建设,与中国古代的“丝绸之路”和“海上丝绸之路”颇有渊源,“一带一路”既蕴含着丰厚的历史价值,也充满了新的生命与活力。2016年是实现这一构想的关键年份。 如此重大的事件,既是社会关注的热点,也必然会成为2016年高考命题关注的热点,历史学科将会从哪些角度来命题呢 【考纲链接】 1、了解中国古代“丝路”贸易有关的历史史实 2、了解新航路的开辟与资本主义世界市场形成的原因、方式、影响 3、新时期有中国特色的社会主义建设成就(经济、政治、外交) 4、经济全球化趋势和区域经济集团化(原因、表现、组织) 回顾“一带一路”之“前世今生” 前世 陆上丝绸之路: 西北丝路由西汉汉武帝时的张骞首次开拓,被称为“凿空之旅”,但西汉末年在匈奴的袭扰下,丝绸之路中断。东汉时的班超又重新打通隔绝58年的西域,并将

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