【2019年整理】大学生心理健康教育课程大纲.docxVIP

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2021-04-16 发布于天津
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大学生心理健康教育课程大纲第一章绪论学时心理健康的含义与标准什么叫心理健康大学生心理健康的特殊性大学生的心理特点及发展大学生的生理特点大学生的心理特点增进人学生心理健康的有效途径大学生自我心理保健学校对人学生心理健康教育采用的途径和方法第二章大学生的自我认识学时自我意识的重要性自我意识的概念大学生自我意识的特点与发展认识自我生理自我心理自我社会自我人学生常见认识自我的偏差及健全人学生常见的自我意识偏差了解后重在接纳和欣赏参考书目认识你自己李春凯中国国际广播出版社找准自己的位置阿尔伯特哈伯德金城出

大学生心理健康教育课程大纲第一章绪论（2学时） 1、心理健康的含义与标准（1）什么叫心理健康 2、大学生心理健康的特殊性（大学生的心理特点及发展）（1）大学生的生理特点（2）大学生的心理特点 3、增进人学生心理健康的有效途径（1）大学生自我心理保健（2）学校对人学生心理健康教育采用的途径和方法第二章大学生的自我认识（2学时） 1、自我意识的重要性（1）自我意识的概念（2）大学生自我意识的特点与发展 2、认识自我（1）生理自我（2）心理自我（3）社会自我 3、人学生常见认识自我的偏差及健全（1）人学生常见的自我意识偏差（2）了解后重