2021年普通高等学校招生全国统一考试高考生物预测调研试题（5）（重庆卷）新人教版.doc

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 PAGE 2020年普通高等学校招生全国统一考试高考生物预测调研试题（5）（重庆卷） 第Ⅰ = 2 \* ROMAN 卷（选择题 共36分） 选择题（共6小题，每题6分，每题仅有一个正确选项） 1． 下列有关说法正确的是 A．有细胞结构的生物的遗传物质一定是DNA B．各种生物的细胞壁都可以用纤维素酶和果胶酶进行分解 C. 核糖体是唯一具有碱基配对行为且能产生水的细胞器 D．植物根尖细胞中无叶绿体，故用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体 2． 下列说法正确的是 A．光照下检测到新鲜叶片与外界没有气体交换，则可判断出此叶片没有进行光合作用 B．不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达 C. 有氧呼吸的酶存在于线粒体中，无氧呼吸的酶存在于细胞质基质中 D. 叶绿体中ATP和[H]随水的分解而产生，线粒体中ATP和[H]随水的生成而产生 血液中某激素的含量生长素对根的作用效果 血液中某激素的含量 生长素对根的作用效果 生长素浓度 注射 注射 抗原A 抗原A、B 甲 甲 正在分裂的细胞 甲 乙 甲 抗体水平 曲线 曲线 丙 甲 进食后时间 甲 丁 甲 促进生长 抑制生长 1 2 3 4 5 6 7 8 A．由图甲可知，生长素作用具有两重性，不同器官的敏感程度不同 B．由图乙可知，1和2的分离发生在减数第二次分裂后期 C．由图丙可知，小鼠产生的能与抗原A特异性结合的抗体也能与抗原B特异性结合 D．由图丁可知，人在进食后胰岛A细胞的活动增强，胰岛素分泌增多 4． 调节和免疫与人体的健康有密切关系．下列相关叙述正确的是 ①胰岛A 细胞分泌的胰高血糖素促进葡萄糖合成糖元 ②生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应 ③体温调节中，促甲状腺激素和肾上腺素均可促进产热量增加 ④当血液中甲状腺激素浓度降低时，可引起垂体分泌促甲状腺激素的量增加 ⑤受到寒冷刺激后，皮肤产生“鸡皮疙瘩”的过程属于神经-体液调节 ⑥胞内寄生菌感染中，只依靠相应的抗体就能将病菌彻底消灭 ⑦如果抗体攻击自身正常的组织或器官，将会引起过敏反应 ⑧胰岛素的分泌受到神经系统、激素及血糖浓度的调控 A．两项 B．三项 C．四项 D．五项 5． 下列有关生态学的表述正确的是 A．种植玉米时，因玉米高矮不一，具有分层现象，所以要合理密植 B．对某生态系统中某种乔木取样调查，选取5个合适的样方，每个样方面积为S（m2）,记数的结 果分别是m1、m2、m3、m4、m5，则该乔木的种群密度为（m1+m2+m3+m4+m5）/5S（株/m2） C．生态系统的成分包括生产者、消费者和分解者，三者紧密联系，缺一不可 D．若流入初级消费者、次级消费者、三级消费者的能量依次是Q1、Q2、Q3，则Q1≥Q2+Q3 6． 下列关于现代生物进化理论的叙述中，正确的是 A．物种的形成可以不经过隔离 B．只有在新物种形成时，才发生基因频率的改变 C．种群内个体之间的差异越大，种群越容易被环境淘汰 D．现代生物进化理论的核心是自然选择学说 第Ⅱ = 2 \* ROMAN 卷（非选择题 共54分） 7.（22分） Ⅰ.（14分）题7-1图表示小麦光合作用部分过程的图解，下表为某同学为了探究不同条件对小麦光合作用速率和呼吸作用速率的影响，利用传感器定时测定的密闭容器中二氧化碳含量的变化结果． 编号 编号 1 2 3 4 5 6 7 8 温度(℃) 10 10 20 20 30 30 40 40 光照强度(lkx) 900 0 900 0 900 0 900 0 CO2变化量 -0.5 0.1 -1.5 0.4 -3.0 1.0 -3.1 0.8 题7-1图 题7-1图 （1）题7-1图中A表示的物质是 ，它由 产生． （2）题7-1图中ATP形成所需的能量最终来自 ．若用放射性同位素标记14CO2，则14C最终进入的物质是 （3）根据表格可以得出影响光合作用的环境因素有 ，植物光合作用最强的是第 组实验． （4）2、4、6、8组实验条件下植物叶肉细胞内能产生ATP的场所有 ． Ⅱ.（8分）某同学设计了下列实验，通过测定乙烯和CO2产生量来探究“25℃室温条件下，在贮藏、