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线上学习小结 自线上学习开展三周以来， 老师、学生和家长已渐渐的习惯的 了这样的学习模式。以下是七（ 10）班的线上学习小结。 一、课前。凡事预则立，不预则废。第一周班主任每天都会在家 长群或学科群发课程表，或上课前提醒家长督促学生做好听课准备 （课本、笔记、作业）。老师们都要求学生提前预习好课程内容，做 到有目的，带着问题去听课。家长也要提前做好准备，解决线上听课 设备或网络等问题，保障学生尽量按时听课。第一周，全班已无家长 反映设备或网络问题，学生都能按时听课。 二、上课。各任课教师要求学生上课做好笔记并发至群里或小管 家反馈。教师们都能跟学生同步听课。上课的过程中，主要靠学生的 自律能力，但也需要家长监督好。有不懂的问题也要记下来，课后专 研或请教老师。 三、课后。课后是学习效果反馈的重要环节。各科老师会根据课 程内容，布置相关的作业发布到小管家。 大部分学生课后会及时完成 作业，并拍照上传。老师也会批阅并讲解普遍问题。随后答案也会公 布在小管家，由学生自己订正好。部分学生不交作业，老师也能及时 督促好。 四、早读。每天要求学生八点早读打卡，周一三五都英语，周二 四读语文。大部分学生都能及时打卡，按时早读。一开始学生比较懒 散，多次督促后有明显好转，周末也有部分学生打卡早读。 五、教学教研。对于教师自身来说， 这也是一次提升自我的机会。 听几节公开课，对教学方法、技术应用都有很大的受益。 线上教学开展以来，家长和学生积极响应，许多学生听课认真， 作业及时完成， 自觉的学生的学习能力有很大的提升， 但也存在不少 问题。 1.部分学生听课、作业上交不及时。部分学生脱离了教师的直 接监管，家长又无力管教，导致这部分学生无法自觉得完成学习任务。 2.部分家长不太配合。认为自己小孩成绩不好或认为线上学习无效， 所以不太重视。 3.教师布置的作业反馈率越来越低。 不少家长已复工， 原来用手机听课学习的学生经常不能按时完成学习任务。 不少学生有 自己的手机，但脱离了家长的监督，线上学习更加大打折扣。家长反 映，有的学生利用手机经常玩游戏、看电影。 4.线上学习和完成作业 对学生的视力影响不好，有家长不太赞成长时间线上学习。 5.教师非 常疲惫，特别是自己有小孩的教师。还有就是改作业不太方便。 以后改进的措施： 1.加强家校沟通，针对不自觉的学生更加要和 家长沟通，改善学生管理。 2.教师也要及时督促和反馈学生学习情况， 如果长时间不及时反馈，家长和学生思想也会放松。 3.可适当发语音 或视频讲解关键知识点。 希望经过努力，争取线上学习效果最大化。 由衷感谢下载的您 欢迎您的下载 资料仅供参考