2021年小学品德与社会人教部编版四年级上册《正确认识广告》PPT课件.pptVIP

9 正确认识广告 第三单元 信息万花筒 第一课时 无处不在的广告,广告可信吗 新知导入 上节课布置大家路上观察一下路上都有什么广告，现在就请一些同学来说说都有什么广告吧。 那么，你们观察到的广告都是真实可信的吗？ 探究新知 广告的内容不一定都可信，虚假广告就更不可信了。虚假广告要么是推销假冒、劣质商品，要么是直接骗取消费者的钱财，这往往会造成严重的后果。 探究新知 广告里说，学习不好是由于记忆力不好，所以要使用增加记忆力的某某学习枕。你认为呢？ 小讨论 探究新知 广告中大明星都说了，能不让人相信吗？ 班里某某同学买了后说记忆力是比原来好些，所以我相信啊！ 骗人的，我才不相信，广告夸大其词，提高学习成绩要靠努力啊！ 我想让爸爸妈妈买来试一试，看实际效果再说！ 探究新知 你还听过哪些虚假广告？ 案例一 某学习机广告被工商部门认定为典型的虚假广告。这则电视广告中含有“门门高分上名校”“内容好，成绩当然好”等不科学的保证。此外，广告中关于“某学生使用产品后成为学习状元”的内容，其真实性无法证实，构成虚假宣传，被处罚款五万多元。 9 正确认识广告 第三单元 信息万花筒 第一课时 无处不在的广告,广告可信吗 新知导入 广告，顾名思义，就是广而告之，向社会广大公众告知某件事物。 探究新知 当电视走进千家万户时，电视广告也随之而来，小到饮料、玩具、鞋子，大到汽车，房子，都在做广告。除了在电视上，我们还能在哪里看到或听到广告呢？ 探究新知 那么多广告扑面而来，你是什么感觉呢？ 探究新知 广告在生活中还有很多隐藏的形式，你知道吗？。 在大型活动中，主办方给来宾赠送某品牌饮料。 在体育项目中，某厂家为关注度很高的篮球赛冠名。 在电影中，大牌明星反复使用某种商品。 探究新知 在我们的生活中，广告无处不在，你能否做到一天不见广告呢？ 余强决定亲自做一个实验。在某个周末，他决定整天呆在家里不出门。他还要求爸爸妈妈既不打开电视和广播，也不打开电脑和手机。吃饭也只吃爸爸妈妈做的东西。 请发挥你的想象，余强能成功吗？ 探究新知 广告有多种，比如商业广告、公益广告等。我们这里所说的广告是指商业广告，人们做这种广告是为了提高产品知名度，为了卖出更多的商品。消费者也可以通过广告了解产品，以满足自己的需求。而今，可以发达了，有了更多的传播技术的支持，广告更是无孔不入，无所不包，无奇不有。 知识窗 探究新知 广告的制作和宣传是需要费用的。就拿电视广告来说，播出的广告价格从几万到几十万，有的厂家甚至用高达数亿的费用做广告。为什么又那么多商家要做广告呢？让我们先听听“广告先生”对自己功能的介绍吧！ 探究新知 大家好，我是广告先生。你是不是很想知道我的功能呢？。 传递信息 人们通过我可以了解商品的基本信息，如功能、价格、特点和产地等。 提高知名度 通过我可以提高产品知名度，让人们熟悉、喜欢它。 劝说购买 我可以让那些原本不想买的人，产生购买的欲望。 探究新知 请以实例说说你对广告的认识吧！ 探究新知 广告有劝说购买的功能，为了达到让人购买的目的，很多广告都会把商品夸得十全十美，好像你不买就吃亏了。 探究新知 你在广告的宣传下买过东西吗？你对广告的感受又是怎样的呢？ 你对广告的看法是？ □非常讨厌 □讨厌 □无所谓 □喜欢 □非常喜欢 你喜欢广告中的什么？ □画面好看 □音乐好听 □故事有意思 □里面说的话有意思 □有我喜欢的明星 □广告教我知识 □有我没没见过的产品 □没有什么让我喜欢 小调查 探究新知 你相信广告吗？ □相信 □大部分相信 □小部分相信 □说不好 □不相信 你如何判断广告的真假？（可多选） □靠自己的感觉 □看产品名气 □看广告，也要看产品本身 □看广告里是否有明星 □看广告是否有专家 □听听别人的购买经验 探究新知 通过调查，你觉得广告对你有什么样的影响？你购买的东西和广告宣传有差距吗？ 课后作业 回家的路上留心观察一下，看看都有哪些广告。（注意交通安全哦）