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- 2021-04-15 发布于湖南
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集团标准化小组:[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
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个案观察记录生活自理吃饭
个案观察记录:生活自理(吃饭)
观察时间:2012年11月
观察对象:吕佳玲
观察老师:顾文英
情况分析:
小玲是一个活泼、可爱的小女孩子,上课时总是坐的很神气的听老师讲课。平时也与小朋友们友好的游戏、交往,唯一的不足就是每天吃饭吃的很慢,而且不是一般的慢,常常让我们很头疼。记得刚开学时,每次要吃饭时小玲总会哭起来,后来,她奶奶来说随便小玲不吃饭,她们会在家里喂饱的。于是,小玲经常吃一点点饭,菜基本不吃的。记得刚来的时候小玲连饭也咽不下去的,可现在她有时已经能够吃掉大半碗饭了。我发现,吃饭的时候小玲总是看着别人或者老师,坐在那里一动不动,当她发现老师看她的时候她就会拿着勺子舀一勺饭放进嘴巴,当老师不看她时她又坐在那里一动不动。而且一口饭在她嘴里要嚼很长时间咽不下去。于是,平时吃饭时我总是特别关注小玲,经常表扬、鼓励她,现在的小玲虽然每天还是吃的很慢,但能大口大口的吃饭了。接下来我们的任务是要教育小玲把幼儿园午饭时的菜全部吃完。
观察分析
小玲的事例让我们一看就知道是
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