北京版小学二年级上册语文《动手试一试》教案范文三篇.docxVIP

北京版小学二年级上册语文《动手试一试》教案范 文三篇 篇一 教学目的 ★学会 8 个生字，认读 6 个字。 ★在田字格中写字，注意写端正。 ★培养学生的识字能力和写字能力。 教学重点 识字、写字 教学难点 写字 教学准备 老师：实物投影 学生： 生字本、课前生字的预习 教学过程 一、读课文。 指名读课文，注意语气。 这篇课文告诉了我们什么道理？ 学生读课文，做填空练习： （ ）说的话也不一定都是对的，有些问习题要（ ），才能（ ）。 二、新授。 字音。 出示卡片检查学生读字音的情况。杯子 进出 但是 如果 因为 另外 车把 让路指生读。齐读。抢读。 字型。 请你观察这些生字，我们把这些生字按构造分类。 写字。 请你按笔顺描红 学生描红注意一笔到位 独立书写一个字，和范字对照修改，然后再写下一个字。 学生独立书写、老师巡视指导。 三、拓展练习。 学生根据已有经验，用所学习的生字组词。 用你喜爱的词语说句子。 四、练习 抄写词语。 五、小结 板书设计 1 / 7 动手试一试 妈妈说：“不能光想，要做做看。” 朗志万说：“科学家说的话也不一定都是对的。有些问习题要动手试一 试，才能找到正确的答案。” 篇二 教学要求 ★学会本课生字，能正确书写，理解生字组成的词语。 （教学重点）★能正确、流利、有感情地朗诵课文，能明白、通顺地复述课文。 （教学重 点） ★认识仔细思考、亲自尝试的