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XX 学院
课程设计报告
课程名称:
通信原理
设计题目:
基于matlab的AM调制仿真
学生班级:
13通信(1)
学生:
XXXXXXX
指导教师:
王小X
完成日期:
2015-12-24
数学与计算机学院
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课程设计项目研究报告
TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document 第1章项目简介 1
\o Current Document 1.1项目名称 1
\o Current Document 1.2开发人员 1
\o Current Document 1.3指导教师 1
\o Current Document 第2章项目研究意义 1
\o Current Document 2.1课程设计概述 1
\o Current Document 2.2研究意义 2
\o Current Document 第3章采用的技术 2
\o Current Document 3.1课程设计的方案设计原理 2
\o Current Document 第4章 课程设计项目进度表 4
\o Current Document 第5章课程设计任务分配表 4
\o Current Document 第6章达到的效果 4
\o Current Document 6.1程序设计思想 4
\o Current Document 6.2程序最终实现结果 5
\o Current Document 第7章源程序 11
\o Current Document 7.1当调制信号是单一频率时 11
\o Current Document 7.2当调制信号不是单一频率时 13
\o Current Document 第9 章 设计心得 15
第10
第10章参考文献
16
第1章项目简介
1.1项目名称
基于matlab的AM调制仿真
1.2开发人员
阮文添、清海
1.3指导教师
王小文
第2章项目研究意义
2.1课程设计概述
正弦载波幅度随调制信号而变化的调制, 简称调幅(AM。调幅的技术和设备比较
简单,频谱较窄,但抗干扰性能差,广泛应用于长中短波广播、小型无线、电报等电 子设备中。早期的无线电报机采用火花式放电器产生高频振荡。传号时火花式发报机 发射高频振荡波,空号时发报机没有输出。这种电报信号的载波不是纯正弦波,它含 有很多谐波分量,会对其他信号产生严重干扰。理想的模拟正弦波调幅是:载波幅度 与调制信号瞬时值成线性关系。
MATLA是美国MathWorks公司出品的商业数学软件,用于算法开发、数据可视化、 数据分析以及数值计算的高级技术计算语言和交互式环境.MATLAB是 matrixlaboratory 两个词的组合,意为矩阵工厂(矩阵实验室)。是由美国mathworks 公司发布的主要面对科学计算、可视化以及交互式程序设计的高科技计算环境⑴。它将 数值分析、矩阵计算、科学数据可视化以及非线性动态系统的建模和仿真等诸多强大 功能集成在一个易于使用的视窗环境中,为科学研究、工程设计以及必须进行有效数 值计算的众多科学领域提供了一种全面的解决方案,并在很大程度上摆脱了传统非交 互式程序设计语言(如C、Fortran。的编辑模式,代表了当今国际科学计算软件的先
进水平
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2.2研究意义
现在的社会越来越发达,科学技术不断地更新,在信号和模拟电路里面经常要用到调 制与解调,而AM的调制与解调是最基础的,也是经常用到的。用 AM调制与解调可以在电
路里面实现很多功能,制造出很多有用又实惠的电子产品,为我们的生活带来便利。 造我们日常生活中用的收音机也是采用了 AM调制方式,而且在军事和民用领域都有十分重
要的研究课题。
第3章采用的技术
3.1课程设计的方案设计原理
信号通过一定的传输介质在发射机和接收机之间进行传送时, 信号的原始形式一
般不适合传输。因此,必须转化他们的形式。将低频信号加到高频载波的过程,或者 说把信息加载到信息载体上以便阐述的处理过程,伟调制。所谓“加载” ,其实质是
使高频载波信号(信息载体)的某个特性参数随信息信号的大小呈现性变化的过程。 通常称代表信息的信号为调制信号,称信息载体信号为载波信号,称调制后的频带信 号为已调波信号。在多种调制中,最先应用的一种就是标准振幅调制( AM。标准振
幅调制是一种相对便宜的,质量不高的调制形式。在频域中已调波频谱是基带调制信 号频谱的线性位移;在时域中,已调波包络与调制信号波形呈线性关系 [2]。
对于单 频信号的调制情况,如果 设单品调制信 号为UO=UrCOS(W0t),载波为 uc=UCcos(wct),
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