第四章_价值与伦理 青少年社会工作课件.pptVIP

保密 青少年有较强的自尊心和自爱心，当发生一些违背社会道德伦理的事情或者受到坏人的伤害后，并不希望被更多人 知道事情的真相。 什么情况下履行保密原则，什么情况下要保秘密告知机构或说服服务对象公开？ 自决 自决不仅意味着尊重，还意味着必须承担自决带来的责任。 青少年心理发展与行为能力的不一致。如果服务对象没有能力进行选择和决策，社会工作者应该根据法律或有关规定由他人代行选择和决策权力。 个别化 青少年个体有不同的生理、心理和社会性需求，同时处于叛逆期的青少年因受自己创造的亚文化的影响而更多地体现出个性化的发展需求。 作为一个群体，青少年所发生的问题及其原因与对策既具有同一性，也具有差异性。 非批判 青春期青少年在向成人社会过渡时，由于其观念、行为与主流社会的价值观和行为准则不一致，会导致青少年因为坚持己见，反叛社会而产生过激的社会言论和行为，即青少年的社会认同危机。 对社会工作的伦理 明确青少年的困惑和问题 掌握青少年的相关发展理论 了解青少年社会福利政策 运用青少年社会工作专业体系 践行青少年社会工作专业角色 第三节 青少年社会工作实践中的伦理困境 社会工作的伦理困境，是指专业核心价值中，对专业人员要求的责任与义务发生相互冲突的情形，社会工作者必须决定何种价值要优先考虑时所面临的两难境地。 伦理困境的成因 1.目标冲突导致的困境 2.忠诚冲突导致的困境 3.责任冲突导致的困境 4