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军校共建总结 军校共建总结 军校一家亲 德化公安消防大队与德化实小军校共建精神文明活动总结 国防教育和双拥工作是关系到国计民生的大事。福建德化实验小学是一所百年老校，在校学生2900余人。作为一所省级示范小学、省级文明学校，学校多年来始终认真贯彻党中央、国务院关于加强国防教育的一系列重要指示，落实《中华人民共和国国防教育法》，把爱国拥军活动作为一项重点工作来抓，特别是与县武警消防大队“手拉手”，形成共建单位以来，广泛深入共建活动。学校连续九届被评为“省级文明学校”，201*年被评为“省军民共建精神文明先进单位”、“市优秀少年军校”，201*年被评为“市国防教育示范校”、省“爱国拥军模范单位”，201*年被评为“市军民共建精神文明先进单位”。 制度先行抓认识，爱国拥军驻人心 为继承和发扬拥军优属光荣传统，深入持久地开展好拥军优属活动，加强国防教育和国防观念，促进社会稳定，维护国家利益，根据国防法和市拥军优属精神，我校结合实际，制定拥军优属工作制度。成立以校长为总负责的校拥军优属工作领导小组，全面规划和实施拥军优属、国防教育及拥政爱国工作。把拥军优属和国防教育列入学校工作计划，写进学校工作总结，做到有计划、有总结、有实效。学校及时传达和落实有关国防教育和拥军优属的政策和精神，认真研究和改进我校在国防教育和拥军优属中存在的问题，完成相关的工作任务。各处室和全校师生团结协作，共同搞好国防教育和拥军优属工作。营造浓厚的国防教育氛围，及时对每年开展的国防教育及拥军工作进行总结，并认真查找不足，积极改进，确保国防教育及拥军工作抓紧抓实。 军校联手抓共建，优抚措施暖军心 共建活动丰富多彩。学校与县武警消防大队“手拉手，搞共建”，开展经常性的活动，常年聘请消防大队的军人干部为校外辅导员。双方积极履行协议，保障共建活动的开展。通过每年的“六个一”共建活动（即一次联欢活动、一场篮球赛、军事一日营、一次慰问活动、一次座谈会、一堂义务教唱军歌课），师生们与军警们建立了深厚的友谊。 为了让部队的解放军叔叔过上一个幸福快乐的节日，每年建军节前夕，学校少先队都要克服种种困难，把在家休假的队员召集起来，一起讨论过节方案。他们有的写了慰问信，有的自制了节日贺卡，还有的三五成群编 排文娱节目。节日当天，队员们怀着无比激动的心情到部队慰问演出，一句句纯真的问候，一封封深情的慰问信，一个个动情的歌舞节目，一曲曲雄壮的军营歌曲把共建双方的心连在了一起，孩子们看到了解放军叔叔一向严肃的脸上绽放了灿烂的笑容。 为了帮助 优抚措施军人放心。德化实小是省重点小学，县里的名校，教育教学质量首屈一指，当地群众都争着想让自己的子女进入学校就学，学校连年“生满为患”，但在对待军人子女上学的事上，学校从来都是有求必应，无条件接收。同时，为了让军人及其家属更安心、放心，任课的老师总将军人子女视为“特殊生”予以“优待”。记得201*年秋季，开学没几天，赖老师便发现班上刚来的一名插班生学习老跟不上、有困难。她看在眼里，急在心头。经过了解，她知道了这位孩子学习落下的原因。原来，这位学生的爸爸德化人武部工作，是刚调过来的，爸爸年年调动，他是年年转学，刚适应下来的环境又被迫离开去适应全新的环境，就这样他的心始终无法踏实下来，再加上爸爸既当爹又当娘，工作又忙，很难顾及孩子的学习，因而慢慢地他的学习就落下了。赖老师知道情况后的第一反应就是，无论谁的孩子我都义无反顾地去帮助他，何况是为我们保家卫国的军人的孩子呢！于是，她就利用课余时间对他个别辅导，还时常在晚饭后散步的时间到他家补习功课，一段时间后这孩子有了明显的进步，到了期末语、数还考了“双优”，成绩犹如直线上升。怪不得他爸爸逢人便夸赖老师，而每每见了赖老师像见了部队首长似地都要敬个军礼，末了还连表谢意，乐得赖老师直不起腰，合不拢嘴。对于这件事，赖丽英老师如是说，“正是由于和这些孩子的相处以及与其家长的不断接触，使我更加了解了军人的伟大，理解了军人家属的难处；正是出于对国防事业的热爱和对军人的崇敬，才使我更加关注这些军人的子女对他们平添了许多牵挂，倾注了更多的心血。我想，虽然我只是一名普通的人民教师，不能直接为军人做什么，但是，如果我能把军人的孩子教好，使他们的身心得到健康发展，免去军旅的牵挂，使他们能够安心服役，不就是我对国防事业的贡献吗？因此，在平时的工作中，我只是尽到了一个人民教师应尽的责任。”德化实小的老师就是这样怀着对军人无比崇敬的感情，不计得失、无私地为军人分忧，在教育其子女上倾注了心血，让他们安心地在地方工作。 校园绽放“国防花”，爱国学军入童心 “国无防不立，民无兵不安”。国防是国家生存与发展的安全保障。国家的生存与发展，离不开国家的主权独立、领土完整、安全统一和稳定。无论是确保国家的内政不被干涉、主权不被侵犯、领土不被分割，还是实现祖国