人教版九年级上册物理 16.3 电阻 教学课件.ppt

第十六章 电压 电阻;知识与技能 初步学习电阻的概念、电阻的单位及其换算关系。 理解电阻是导体本身的一种性质，理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积等因素有关。;导线材料; 导体虽然允许电流通过，但电流在通过的过程中并非畅通无阻，它也会受到一定的阻碍，然而铁是导体，而且价格很便宜，为什么大部分电路还是采用铜来作为导线，而不用铁作为导线呢？这跟它们阻碍电流的能力有关。;;在上述实验中，接入电流表，观察电流表的示数变化，并继续观察小灯泡的亮度。;;　　1．在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。电阻是导体本身固有的一种属性。 　　导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用就越大。导体的电阻通常用字母R表示。 　　2．单位：欧姆（ohm），简称欧，符号Ω。 　　3．电阻的单位还有：兆欧（MΩ） 千欧（kΩ） 　　换算关系是： 　　1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω 　　1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω;电阻器 　　在电子技术中，我们常用到有一定电阻值的元件——电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻。电路图中用符号 表示。;欧姆在物理学中的主要贡献是发现了欧姆定律。另外，欧姆还发现了电阻与导线的长度及横截面的关系。 为纪念他，电阻的单位“欧姆”，以他的姓氏命名。;知识点2;实验1：电阻是否与导体的长度有关;导体的电阻与长度有关。材料、横截面积相同，导体越长，电阻越大。;实验2：电阻与导体横截面积是否有关;导体的电阻与横截面积有关；材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小。;实验3：电阻是否与导体材料有关;实验4：电阻还与温度有关;（1）半导体:导电能力介于金属和非金属之间的导体叫做半导体. 半导体的电阻比导体大，但比绝缘体小得多，常见物质:锗、硅、砷化镓等. 通常用半导体材料可以制作二极管和三极管. 它被广泛应用于各种电子设备。;例1 如图所示是小明同学在实验室见到的某种仪表的刻度盘，据此我们可以判断出，这种仪表是用来测量_____ （填写物理量名称）的，测量结果的单位名称是_____ 。;课堂小结; 1.有两段导线A和B，在相同的电压下，通过导线 A的电流较大，通过导线B的电流较小，哪段导线的电阻大？;2. 24000Ω ＝____ kΩ ＝________ MΩ.;3. 铁比铜便宜，为什么家庭电路中用铜导线而不同铁导线？;4.A、B两根完全一样的导线，长度都是1m. 把A剪去一半，剩下的一半跟 B 相比，哪个电阻大？ 把A剩下的一半再拉长到1m 跟B相比，哪个电阻大？;5.在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，分别对导体电阻跟它的长度、横截面积、材料有关的猜想进行了实验检验. 某实验小组准备实验时对每一个猜想都用三个实验数据进行对比，下表中给出了可供选择的几种导体，分别用A~G七个字母代表. 请你按该组的要求选用。;（1）为检验“导体电阻跟长度有关”的猜想应选用哪三种导体？ （2）为检验“导体电阻跟横截面积有关”的猜想，应选用哪三种导体？ （3）为检验“导体电阻跟长度有关”的猜想，应选用哪三种导体？ 说出你做出选择的理由。;巩固提高;2.下列关于电阻的说法正确的是（ ） A、导体通电时有电阻，不通电时没有电阻 B、通过导体电流越大，电阻越大 C、导体两端电压越大，电阻越大 D、导体电阻是导体本身性质;3.关于导线电阻的大小，下列说法中正确的是（温度对电阻的影响可以不计） （ ） A.横截面积越大的导线，电阻越小 B.横截面积相同的导线，长导线的电阻大 C.长度相同的导线，细导线的电阻大 D.同种材料制成的长短相同的导线，粗导线的电阻小;学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。 听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。 上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。